Teaching Creativity: Multi-mode Transitional Practices

· A&C Black
ای بک
216
صفحات
درجہ بندیوں اور جائزوں کی تصدیق نہیں کی جاتی ہے  مزید جانیں

اس ای بک کے بارے میں

This study is concerned with creativity in education - especially in arts education (broadly conceived to include the visual arts, music, and creative writing). It takes as its starting point Nietzsche's view that works of art do not appear "as if by magic".

Using insights from philosophy, psychoanalysis, and semiotics, the book examines the creative processes of many artists in different media, showing how art works often result from processes of construction, deconstruction, and reconstruction that may be long and laborious. Pigrum demonstrates how teachers and their students in all sectors of education may gain from a better, systematic, understanding of such processes.

مصنف کے بارے میں

Derek Pigrum is Visiting Research Fellow in the Department of Education at the University of Bath, UK. He is an active member of the Philosophy of Education Society of Great Britain.

Anthony Haynes is former Chair of the English Association schools committee, former faculty co-ordinator and mentor of PGCE students and NQTs.

اس ای بک کی درجہ بندی کریں

ہمیں اپنی رائے سے نوازیں۔

پڑھنے کی معلومات

اسمارٹ فونز اور ٹیب لیٹس
Android اور iPad/iPhone.کیلئے Google Play کتابیں ایپ انسٹال کریں۔ یہ خودکار طور پر آپ کے اکاؤنٹ سے سینک ہو جاتی ہے اور آپ جہاں کہیں بھی ہوں آپ کو آن لائن یا آف لائن پڑھنے دیتی ہے۔
لیپ ٹاپس اور کمپیوٹرز
آپ اپنے کمپیوٹر کے ویب براؤزر کا استعمال کر کے Google Play پر خریدی گئی آڈیو بکس سن سکتے ہیں۔
ای ریڈرز اور دیگر آلات
Kobo ای ریڈرز جیسے ای-انک آلات پر پڑھنے کے لیے، آپ کو ایک فائل ڈاؤن لوڈ کرنے اور اسے اپنے آلے پر منتقل کرنے کی ضرورت ہوگی۔ فائلز تعاون یافتہ ای ریڈرز کو منتقل کرنے کے لیے تفصیلی ہیلپ سینٹر کی ہدایات کی پیروی کریں۔