Desarrollo del lenguaje a través de lecturas inclusivas de cuentos en educación primaria

· Editorial Inclusión
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La inclusión en los centros escolares ha sido siempre uno de los grandes retos de la educación. Este Trabajo Fin de Grado pretende acercar a través de una propuesta de innovación el desarrollo del lenguaje utilizando el cuento como herramienta educativa e incorporando estrategias para la accesibilidad de la información y fomento de la inclusión desde las edades más tempranas.

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4.6
10 reviews
Aquileo Reyes hernandez
December 25, 2024
genial me gusta mucho
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Javier
December 17, 2023
No me beneficia el tema
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Romina
May 7, 2025
aa
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About the author

Empecé a aprender el primer día que enseñé. La escuela es mi casa desde el año 2016 cuando empecé a ejercer como maestro en un colegio de educación especial en Madrid. Desde entonces intento contagiar el amor y respeto por la educación especial. Soy maestro de Audición y Lenguaje, Primaria y Máster en TIC en educación y formación.

Me iré y seguiré aprendiendo.

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