Scientific Discourse: Multiliteracy in the Classroom

· A&C Black
eBook
256
หน้า
คะแนนและรีวิวไม่ได้รับการตรวจสอบยืนยัน  ดูข้อมูลเพิ่มเติม

เกี่ยวกับ eBook เล่มนี้

Scientific Discourse examines the nature of scientific inquiry in the primary school classroom to show how this interacts with early literacy. Through an examination of the texts used and produced by pupils studying science the author shows how what is at work in this context of scientific discourse is actually multiliteracy. The teacher aids the pupils' learning using different forms of literacy spread across the spoken word, written text, visual text and physical action. The result of this diverse approach is a growth not only in scientific knowledge, but basic literacy.
The book provides a theoretical introduction to developmental literacy theory, current positions of science education and advanced theories of multiliteracy and genre theory. The new theory of scientific discourse presented in this book will be of interest to researchers of applied linguistics, discourse analysis and education.

เกี่ยวกับผู้แต่ง

David Ian Hanauer is Associate Professor at the English Department, Indiana University of Pennsylvania, USA

ให้คะแนน eBook นี้

แสดงความเห็นของคุณให้เรารับรู้

ข้อมูลในการอ่าน

สมาร์ทโฟนและแท็บเล็ต
ติดตั้งแอป Google Play Books สำหรับ Android และ iPad/iPhone แอปจะซิงค์โดยอัตโนมัติกับบัญชีของคุณ และช่วยให้คุณอ่านแบบออนไลน์หรือออฟไลน์ได้ทุกที่
แล็ปท็อปและคอมพิวเตอร์
คุณฟังหนังสือเสียงที่ซื้อจาก Google Play โดยใช้เว็บเบราว์เซอร์ในคอมพิวเตอร์ได้
eReader และอุปกรณ์อื่นๆ
หากต้องการอ่านบนอุปกรณ์ e-ink เช่น Kobo eReader คุณจะต้องดาวน์โหลดและโอนไฟล์ไปยังอุปกรณ์ของคุณ โปรดทำตามวิธีการอย่างละเอียดในศูนย์ช่วยเหลือเพื่อโอนไฟล์ไปยัง eReader ที่รองรับ