Rethinking Teacher Education: Collaborative Responses to Uncertainty

· ·
· Routledge
كتاب إلكتروني
176
صفحة
مؤهل
لم يتم التحقّق من التقييمات والمراجعات.  مزيد من المعلومات

معلومات عن هذا الكتاب الإلكتروني

Rethinking Teacher Education is a thorough and critical analysis of the ambivalences and uncertainties that face those in teacher education. The authors draw on their different experiences of teacher education to try to make sense of current practices and where they might lead.
The book analyzes past and present constructions of teacher education and offers insights into how a re-evaluation might address teachers' positions in relation to knowledge, learners, economic demands and democratic values. The issues addressed include:
* political and economic uncertainty and teacher education
* philosophical uncertainty and teacher education
* modernist policy solutions
* psychology: an agent of modernity in teacher education
* sociocultural and other collaborative responses to uncertainty.
The book will be of interest to all those involved in teacher education, including sociologists, psychologists and philosophers of education.

نبذة عن المؤلف

Anne Edwards, Peter Gilroy, David Hartley, David Hartley

تقييم هذا الكتاب الإلكتروني

أخبرنا ما هو رأيك.

معلومات القراءة

الهواتف الذكية والأجهزة اللوحية
ينبغي تثبيت تطبيق كتب Google Play لنظام التشغيل Android وiPad/iPhone. يعمل هذا التطبيق على إجراء مزامنة تلقائية مع حسابك ويتيح لك القراءة أثناء الاتصال بالإنترنت أو بلا اتصال بالإنترنت أينما كنت.
أجهزة الكمبيوتر المحمول وأجهزة الكمبيوتر
يمكنك الاستماع إلى الكتب المسموعة التي تم شراؤها على Google Play باستخدام متصفح الويب على جهاز الكمبيوتر.
أجهزة القراءة الإلكترونية والأجهزة الأخرى
للقراءة على أجهزة الحبر الإلكتروني، مثل أجهزة القارئ الإلكتروني Kobo، عليك تنزيل ملف ونقله إلى جهازك. يُرجى اتّباع التعليمات المفصّلة في مركز المساعدة لتتمكّن من نقل الملفات إلى أجهزة القارئ الإلكتروني المتوافقة.