Wie gelingt argumentatives Schreiben in der Fremdsprache? Wie sieht ein effektives Schreibtraining aus? Und welche Auswirkungen hat es f├╝r die anderen Sprachen der Lernenden? Gerade der Terti├дrsprachenunterricht, der Sprachbewusstheit in Bezug auf Sprachgebrauch und Sprachlernprozesse gezielt f├╢rdert, bietet g├╝nstige Voraus┬нsetzungen f├╝r positive Effekte eines Schreibtrainings in ┬нmehrsprachiger ┬нHinsicht. Die Autorin hat genau das untersucht. Ihre Analyse aus produkt- und prozessorientierter Perspektive gew├дhrt Einblicke in das Zusammenspiel mehrerer Sprachen und Strategien bei der Text┬нproduktion in verschiedenen Sprachen. Die Ergebnisse belegen die positiven Effekte eines Schreibtrainings in der Terti├дrsprache Deutsch in Bezug auf die Leistungen der Lernenden und ihren Umgang mit Schreibprozessen und Schreibstrategien. Ein wichtiger Effekt dabei ist die St├дrkung der Bewusstheit der Sch├╝lerinnen und Sch├╝ler f├╝r die Ressourcen des eigenen mehrsprachigen Repertoires. Ist diese Bewusstheit erst ┬нeinmal geweckt, f├╝hrt sie direkt zu einer intensiveren Nutzung vorhandener F├дhigkeiten.
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