Mediating Innovation through Language Teacher Education
નવે 2022 · Cambridge University Press
ઇ-પુસ્તક
142
પેજ
reportરેટિંગ અને રિવ્યૂ ચકાસેલા નથી વધુ જાણો
આ ઇ-પુસ્તક વિશે
This Element examines how pedagogical innovation in language classrooms can be mediated through language teacher education (LTE) by subjecting the author's own practices as a teacher educator to scrutiny. Starting from the premise that implementing innovation can be a challenging enterprise, effective LTE is framed as being built on helping practitioners to recognise and confront often deeply-rooted beliefs and adjust subsequent practices through critical reflection on what an innovation may look like both theoretically and practically. A critically reflective lens is then applied to the author's own work as a teacher educator over several years through a research approach known as self-study of teacher education practices or S-STEP. The approach highlights changes to the author's beliefs and practices as lessons emerged from beginning teachers' engagement with innovative ideas. These are presented with the aim of better understanding how teachers' beliefs and practices with regard to innovation can be enhanced effectively.
આ ઇ-પુસ્તકને રેટિંગ આપો
તમે શું વિચારો છો અમને જણાવો.
માહિતી વાંચવી
સ્માર્ટફોન અને ટૅબ્લેટ
Android અને iPad/iPhone માટે Google Play Books ઍપ ઇન્સ્ટૉલ કરો. તે તમારા એકાઉન્ટ સાથે ઑટોમૅટિક રીતે સિંક થાય છે અને તમને જ્યાં પણ હો ત્યાં તમને ઑનલાઇન અથવા ઑફલાઇન વાંચવાની મંજૂરી આપે છે.
લૅપટૉપ અને કમ્પ્યુટર
Google Play પર ખરીદેલ ઑડિઓબુકને તમે તમારા કમ્પ્યુટરના વેબ બ્રાઉઝરનો ઉપયોગ કરીને સાંભળી શકો છો.
eReaders અને અન્ય ડિવાઇસ
Kobo ઇ-રીડર જેવા ઇ-ઇંક ડિવાઇસ પર વાંચવા માટે, તમારે ફાઇલને ડાઉનલોડ કરીને તમારા ડિવાઇસ પર ટ્રાન્સફર કરવાની જરૂર પડશે. સપોર્ટેડ ઇ-રીડર પર ફાઇલો ટ્રાન્સ્ફર કરવા માટે સહાયતા કેન્દ્રની વિગતવાર સૂચનાઓ અનુસરો.
