Implementing Educational Language Policy in Arizona: Legal, Historical and Current Practices in SEI

M. Beatriz Arias · Christian J. Faltis

ஏப். 2012 · Bilingual Education & Bilingualism புத்தகம் 86 · Multilingual Matters

மின்புத்தகம்

224

பக்கங்கள்

தகுதியானது

ரேட்டிங்குகளும் கருத்துகளும் சரிபார்க்கப்படுவதில்லை மேலும் அறிக

இந்த மின்புத்தகத்தைப் பற்றி

This volume is a unique contribution to the study of language policy and education for English Learners because it focuses on the decade long implementation of “English Only” in Arizona. How this policy influences teacher preparation and classroom practice is the central topic of this volume. Scholars and researchers present their latest findings and concerns regarding the impact that a restrictive language policy has on critical areas for English Learners and diverse students. If a student's language is sanctioned, do they feel welcome in the classroom? If teachers are only taught about subtractive language policy, will they be able to be tolerant of linguistic diversity in their classrooms? The implications of the chapters suggest that Arizona's version of Structured English Immersion may actually limit English Learners' access to English.

ஆசிரியர் குறிப்பு

M. Beatriz Arias is an Associate Professor of English Education in the College of Liberal Arts and Sciences at Arizona State University. She has edited several books and published scholarly articles on Latino students and educational policy, and has focused her research on equity issues for English Learners and Latino students and teachers. She has served as a Court Appointed Monitor for a Federal Court Judge in San Jose California; and in Chicago, Denver and Los Angeles school desegregation cases, she has participated as a Court Appointed expert.

Christian Faltis is the Dolly and David Fiddyment Chair in Teacher Education and Professor of Language, Literacy and Culture in the School of Education at University of California, Davis. He has authored numerous books and scholarly writing on bilingual education and Latino students. His most recent book is Education, immigrant students, refugee students, and English learners (2010, with Guadalupe Valdés). He is Editor of Teacher Education Quarterly, and Editor of Review of Research in Education, Vol. 37.

இந்த மின்புத்தகத்தை மதிப்பிடுங்கள்

உங்கள் கருத்தைப் பகிரவும்.

படிப்பது குறித்த தகவல்

ஸ்மார்ட்ஃபோன்கள் மற்றும் டேப்லெட்கள்

Android மற்றும் iPad/iPhoneக்கான Google Play புக்ஸ் ஆப்ஸை நிறுவும். இது தானாகவே உங்கள் கணக்குடன் ஒத்திசைக்கும் மற்றும் எங்கிருந்தாலும் ஆன்லைனில் அல்லது ஆஃப்லைனில் படிக்க அனுமதிக்கும்.

லேப்டாப்கள் மற்றும் கம்ப்யூட்டர்கள்

Google Playயில் வாங்கிய ஆடியோ புத்தகங்களை உங்கள் கம்ப்யூட்டரின் வலை உலாவியில் கேட்கலாம்.

மின்வாசிப்பு சாதனங்கள் மற்றும் பிற சாதனங்கள்

Kobo இ-ரீடர்கள் போன்ற இ-இங்க் சாதனங்களில் படிக்க, ஃபைலைப் பதிவிறக்கி உங்கள் சாதனத்திற்கு மாற்றவும். ஆதரிக்கப்படும் இ-ரீடர்களுக்கு ஃபைல்களை மாற்ற, உதவி மையத்தின் விரிவான வழிமுறைகளைப் பின்பற்றவும்.

சட்டவிரோதமான உள்ளடக்கத்தைப் புகாரளித்தல்