Early Childhood Development in Humanitarian Crises: South Sudanese Refugees in Uganda

· Routledge
5,0
1 recenze
E‑kniha
250
Stránky
Vhodná
Hodnocení a recenze nejsou ověřeny  Další informace

Podrobnosti o e‑knize

This book provides an analysis of Early Childhood Development (ECD) in South Sudanese refugee camps in Uganda, making the case for the design and implementation of programmes for ECD in emergency situations.

Illustrating the current place of ECD in the humanitarian landscape and the environment in which South Sudanese refugees in Uganda currently live, this book combines child and human development perspectives to underpin the importance of ECD in emergencies. Developing an ECD tool specific to the cultural context and emergency situation, the author examines the outcomes of an ECD programme focused on refugee children and provides evidence for increased investment into ECD in emergencies.

Contributing to the evidence base for Early Childhood Development, this book will be of interest to students, scholars and practitioners who conduct research on ECD, education or humanitarianism in developing countries.

Hodnocení a recenze

5,0
1 recenze

O autorovi

Sweta Shah received her PhD from The Institute of Education, University College, London, UK, in 2016. She is currently Global Lead, Early Childhood Development at the Aga Khan Foundation (AKF), Washington, DC, USA.

Ohodnotit e‑knihu

Sdělte nám, co si myslíte.

Informace o čtení

Telefony a tablety
Nainstalujte si aplikaci Knihy Google Play pro AndroidiPad/iPhone. Aplikace se automaticky synchronizuje s vaším účtem a umožní vám číst v režimu online nebo offline, ať jste kdekoliv.
Notebooky a počítače
Audioknihy zakoupené na Google Play můžete poslouchat pomocí webového prohlížeče v počítači.
Čtečky a další zařízení
Pokud chcete číst knihy ve čtečkách elektronických knih, jako např. Kobo, je třeba soubor stáhnout a přenést do zařízení. Při přenášení souborů do podporovaných čteček elektronických knih postupujte podle podrobných pokynů v centru nápovědy.