EVALUASI PEMBELAJARAN

· · · · · · · · · · · · ·
· Penerbit Widina
eBook
270
Pages
Ratings and reviews aren’t verified  Learn more

About this eBook

Evaluasi pembelajaran adalah proses untuk mendapatkan data dan informasi yang diperlukan dalam menentukan sejauh mana dan bagaimana pembelajaran yang telah berjalan agar dapat membuat penilaian (judgement) dan perbaikan yang dibutuhkan untuk memaksimalkan hasilnya. Istilah evaluasi pembelajaran sering disamaartikan dengan ujian. Meskipun sangat berkaitan, akan tetapi tidak mencakup keseluruhan makna evaluasi pembelajaran yang sebenarnya. Ujian atau tes hanyalah salah satu jalan yang dapat ditempuh untuk menjalankan proses evaluasi. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional Pasal 57 ayat 1 yang menyatakan bahwa "evaluasi dilakukan dalam rangka pengendalian mutu pendidikan secara nasional sebagai bentuk akuntabilitas penyelenggara pendidikan kepada pihak-pihak berkepentingan, di antaranya terhadap peserta didik, lembaga dan. program pendidikan". 

Sehingga kedudukan evaluasi pendidikan mencakup semua komponen, proses pelaksanaan dan produk pendidikan secara total, dan di dalamnya setidaknya terakomodir tiga konsep, yakni memberikan pertimbangan (judgement), nilai (value), dan arti (worth). Tujuan dari penilaian hasil belajar tentunya sama bersinggungan dengan tujuan evaluasi belajar dan pembelajaran yang dilaksanakan. Evaluasi merupakan faktor penting yang menjadi salah satu tolok ukur keberhasilan proses pembelajaran. Oleh karena itu, sangat penting untuk benar-benar mengetahui tujuan evaluasi, agar hal yang ingin dicapai dalam proses evaluasi dapat terjadi. Selain berbagai tujuan di atas, pentingnya evaluasi dalam pembelajaran dapat dilihat dari fungsi atau kegunaan yang dimilikinya. 

About the author

Penulis lahir di Negeri Lima Ambon. 01 Januari 1978. Memperoleh gelar sarjana S-1 Pendidikan Bahasa Indonesia dari Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan FKIP Universitas Victory Sorong pada tahun 2012 dan Pendidikan S-2 pada Program Pascasarjana Pendidikan Bahasa Indonesia Universitas Cenderawasih Jayapura lulus tahun 2016. Mulai Karier pernah menjadi guru SMP Negeri 9 rujukan kota Sorong 2009-2011, SMA YPPK AGUSTINUS kota Sorong 2010-2015, di dunia Akademik sebagai kaprodi Bahasa dan sastra Indonesia 2014-2018, LP2M unvic Sorong, karya penelitian penerima Hibah Penelitian dosen Pemula PDP DIKTI 2019, dan selalu aktif dalam melakukan Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat PKM serta penulis buku Referensi. Mulai menjadi dosen tahun 2012- 2022 sampai sekarang dengan jabatan Fungsional Akademik LEKTOR, Juga aktif berperan dalam berbagai pertemuan ilmiah baik sebagai narasumber maupun sebagai peserta. 

Penulis lahir di Sengkerang, Praya Timur, Lombok Tengah, NTB pada tanggal 10 September 1987. Riwayat pendidikan adalah S1 Pendidikan Matematika IKIP Mataram tahun 2009. S2 Pendidikan Matematika UNY tahun 2012. Saat ini menjadi dosen tetap prodi. Pendidikan Matematika FKIP-Universitas Qamarul Huda Badaruddin Bagu (UNIQHBA) Lombok Tengah. Email [email protected] 

Penulis adalah seorang dosen yang telah meraih gelar doktor pada tahun 2019 untuk bidang keahlian Pendidikan Dasar. Ia mengabdi di Universitas Muhammadiyah Jakarta sejak tahun 2013. Ia juga mengabdikan dirinya untuk berbagai Kementerian di Indonesia, diantaranya Ia bertugas sebagai Pelatih Ahli Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (2021-2023). Tahun 2021, Ia juga bekerja untuk Kementerian Agama sebagai Fasilitator e-RKAM, dan di tahun 2022 sebagai Fasilitator program Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB) Guru Madrasah melalui Project Realizing Education’s Promise - Madrasah Education Quality Reform [REP-MEQR]. Tahun 2019-2024, Ia juga mengabdi sebagai Asesor Sekolah-Madrasah untuk Badan Akreditasi Sekolah/Madrasah. Selain itu, Ia juga bertugas sebagai Reviewer Jurnal Nasional Terakreditasi Science and Technology Index (SINTA) Kemenristek Dikti. Tahun 2022 penulis juga mengabdi sebagai Dosen Pembimbing Lapangan (DPL) pada Program Kampus Mengajar 3 Merdeka Belajar Kampus Merdeka Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. Penulis juga bertugas sebagai Reviewer Nasional Penelitian, Publikasi Ilmiah, dan Pengabdian Masyarakat (Litapdimas) Dirjen Pendidikan Islam Kementerian Agama. Hingga saat ini, Ia telah memenangkan berbagai hibah penelitian, hibah beasiswa studi doktor, dan hibah pengabdian kepada masyarakat tingkat nasional baik dari Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, Kementerian Agama, dan Lembaga Pengelola Dana Pendidikan (LPDP) Kementerian Keuangan Republik Indonesia. 

Nama lengkap penulis “Dr. Reno Renaldi, SKM, M.Kes”, kerap disapa “Reno”, lahir di Desa kecil Kota Baru kabupaten Indragiri Hilir- Riau pada 12 Maret 1988. Anak ke 3 dari Pasangan bapak H. Abdul Muis dan Ibu Hj. Darnawati Menyelesaikan Pendidikan S1 Ilmu Kesehatan Masyarakat tahun 2010 di STIKes Hang Tuah Pekanbaru, di Institusi 256 | Evaluasi Pembelajaran yang sama pada tahun 2013 menyelesaikan Pendidikan S2 Ilmu Kesehatan Masyarakat Peminatan Administrasi dan Kebijakan Kesehatan. Dan jenjang terakhir yaitu Menyelesaikan Program Doktor (S3) di Universitas Negeri Padang pada Tahun 2021. Penulis pertama kali bekerja sebagai staff Bagian Kemahasiswaan di Prodi IKM STIKes Hang Tuah Pekanbaru (2011- 2017), Setelah menyelesaikan studi S2 di STIKes Hang Tuah Pekanbaru, menjadi dosen tetap (2013–Sekarang) dan Asesor BAN S/M Provinsi Riau. Adapun jenjang karir selama ini penulis pernah menjabat sebagai Kepala Career Development Center (CDC) STIKes Hang Tuah Pekanbaru (2017- 2019) aktif mendapatkan hibah Career Development Center setiap Tahun (2017-2019). Dan sekarang menjabat sebagai Ketua Prodi S1 Kesehatan Masyarakat. Disamping itu penulis juga aktif dalam penulisan ilmiah adapun buku yang telah dibuat adalah Buku Komunikasi Kesehatan dan Kepemimpinan Pendidikan, Konsep Dasar Manajemen Kesehatan dan Metodologi Penelitian Kesehatan selanjutnya penulis juga pernah menjadi Ketua Peminatan Administrasi dan Kebijakan Kesehatan (2017-2019). dan terlibat dalam Organisasi IAKMI Provinsi Riau Periode I (2018-2021) dan Periode II. (2021-2024 dan organisasi-organisasi internal lainnya menjalin kemitraan

Penulis adalah Kepala Program Studi SI PAUD dan dosen FKIP Universitas MH Thamrin Jakarta. Lahir di Bogorpada 13 juli 1977. Riwayat pendidikan formal di mulai dari SDN Kemang 1, SMP Negeri Semplak dan MA Arrahmah Kota bBogor. Sarjana Pendidikan STKIP Al-Banna jurusan Administrasi Perkantoran tahun 2003. Magister pendidikan Jurusan Pendidikan Anak Usia Dini Universitas Negeri Jakarta (UNJ) tahun 2013. Pada bulan Oktober 2021 penulis meraih gelar Doktor Pendidikan dengan predikat sangat memuaskan pada bidang pengembangan Manajemen PAUD (MP). Universitas Islam Nusantara (UNINUS). Penulis mengajar di SI PAUD dan SI PGSD pada mata kuliah Psikologi pendidikan, evaluasi pembelajaran, Kurikulum PAUD, pembelajaran yang efektif dan menyenangkan, media pembelajaran dan manajemen lembaga PAUD Profil Penulis | 257 serta Manajemen Pendidikan. Penulis juga mengisi di berbagai kegiatan seminar pendidikan yang diselenggarakan organisasi HIMPAUDI, IGTK dan Guru-guru SMA dan SMK. Serta peran serta dalam kegiatan kemasyarakatan sebagai pasilitator di bidang pendidikan. Karya tulis yang sudah di publikasikan yaitu Pengaruh alat permainan edukatif dan motivasi terhadap kreatifitas anak usia 5-6 tahun di kabupaten Bogor, menerapkan pendidikan karakter melalui pembiasaan toilet training dengan metode drill pada anak usia dinidi PAUD KB Cibinong Bogor serta manajemen pendidikan anak usia dini dalam penanganan stunting melalui pendekatan interprofesional education. Penulis sekarang tinggal di Bogor alamat email ovie [email protected] 

Penulis lahir di Bogor dan sebagai dosen di Sekolah Tinggi Pariwisata Ambarrukmo Yogyakarta. Semenjak berprofesi sebagai dosen pada tahun 2019, bisa dikatakan sebagai penggiat penulis karya ilmiah. Kemampuan merangkai kata kalimat pun juga semakin baik. Tidak heran jika banyak pembaca yang suka dengan karya-karyanya. Disamping itu, penulis juga termasuk penulis yang cukup produktif dan aktif di media sosial. Pada awalnya penulis tidak terlalu tertarik dengan tulis menulis, tetapi karena tingginya motivasi rekan atas karyanya, akhirnya melanjutkan menulis di sela-sela waktu yang padat. 

Penulis adalah Dosen Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Fakultas Agama Islam di Universitas Muhammadiyah Jakarta, lahir di Bandung pada 13 Maret 1977. Pendidikan terakhir di Universitas Negeri Jakarta Program Studi Pendidikan Dasar, lulus tahun 2010. Sebelum menjadi dosen mengajar sebagai guru di sekolah dasar swasta selama enam tahun dan di sekolah menengah pertama di Yayasan yang sama selama dua tahun. Menjadi tutor di UT dalam mata kuliah praktik program studi 258 | Evaluasi Pembelajaran pendidikan sekolah dasar. Pengalaman dalam penelitian dan pengabdian pada masyarakat dan pembinaan terhadap guru-guru sekolah dasar terutama dalam penelitian tindakan di tingkat sekolah dasar. Berkesempatan menjadi Asesor BAN-S/M sejak tahun 2019- sekarang. Pelatihan Tim Inti Madrasah Kemenag RI, Kampus Mengajar Kemendikbud, dan Fasilitator Sekolah Penggerak Kemendikbudristek. Di kampus sendiri selain sebagai dosen tetap, pernah menjadi ketua Lembaga penelitian dan pengabdian pada masyarakat dari tahun 2016-2020. 

Penulis lahir di Prabumulih, 28 Juni 1997, email [email protected]. Penulis sangat tertarik dengan ilmu hitung sejak kecil dan melanjutkan studi pada Prodi Pendidikan Matematika Universitas Negeri Padang tahun 2015. Setelah wisuda penulis mengajar di SMAN 8 Mandau. Karya bersama yang pernah ditulis adalah Buku Matematika Ekonomi, Buku Antologi: Aku Bangga Menjadi Guru, Antologi Pelangi Ramadhan, Ikhlas Berkurban di Era Pandemi. Mengajar Matematika Kelas X dan XI baik wajib ataupun peminatan. Hobi membaca dan mengerjakan soal-soal matematika, aktif mengajar olimpiade matematika dan terus meningkatkan kemampuan diri. Saat ini penulis sedang melanjutkan studi di Magister Pendidikan Matematika Universitas Pendidikan Indonesia, Bandung. Penulis tertarik mengkaji tentang pemanfaatan teknologi dalam pembelajaran, upaya peningkatan kemampuan matematis, dan tentang faktor-faktor yang mempengaruhi keberhasilan siswa dalam pembelajaran. Penulis berharap bisa menulis buku berikutnya terutama dalam bidang matematika dan pendidikan.  

Penulis bertempat tinggal di Cawang-Kramat jati Jakarta Timur, pernah mengenyam pendidikan di SDN 08 Cawang, SMPN 50 Kramat Jati Jakarta, SMAN 42 Halim Jakarta, tamat S1 dan S2 pada FKIP Pendidikan Bahasa dan Sastra di Universitas Indraprasta PGRI Jakarta, pernah mengajar di SMP Assalafy Kebon nanas Jakarta, MAN 2 Jakarta, MAN 14 Pondok Ranggon Jakarta. Penulis merupakan anak ke 9 dari 9 bersaudara, anak dari Alm. Bapak Salman Sastodihardjo dan Ibu Ngadisah, beliau telah menikah dan memiliki dua orang putra, bernama Guntur Ahmad Priyono (14th) dan Ryan Ahmad Priyono (12th), kesibukan selain mengajar dan IRT adalah sebagai Ibu Persit dengan kesatuan suami di Koramil 0505 kramat jati Jakarta Timur, beliau penulis beberapa artikel, kumpulan puisi, selain kewajiaban menunaikan Tri Darma dosen dalam melakukan penelitian dan pengabdian kepada masyarakat. Apriani Riyanti memiliki hobby membaca, menyanyi dan berkebun, saat ini beliau mengabdi sebagai dosen tetap di Unversitas Binawan Jakarta, serta dosen tamu di Institut STIAMI Cempaka Putih Jakarta Sekolah Ikatan Dinas PKNSTAN, Bintaro, Tangerang Selatan, Akper Hermina Jakarta, dan tutor di Universitas Terbuka, Jakarta. 

Penulis dilahirkan di Ambon, 20 Juli 1972. Beliau menyelesaikan studi jenjang Sarjana pada Program Studi Pendidikan Matematika Universitas Pattimura Tahun 1996, dan jenjang Magister pada Program Studi Pendidikan Matematika SPs UPI Tahun 2013. Pengalaman bekerja sebagai guru Matematika dan IPA mulai dari Tahun 1997 sampai Tahun 2007. Saat ini beliau bekerja sebagai Dosen Program Studi Pendidikan Matematika Universitas Advent Indonesia. beliau mengajar mata kuliah Aljabar Matriks, Aljabar Linear dan Program Linear. Penulis telah ikut serta dalam penulisan Buku Matematika Ekonomi yang diterbitkan oleh penerbit Widina

Penulis lahir di Jambu (Palopo), 10 Oktober 1983 merupakan Dosen bidang Pendidikan Vokasional Teknik Elektro, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Sultan Ageng Tirtayasa (UNTIRTA), Serang-Banten. Semua Pendidikan mulai dari program Sarjana, Magister dan Doktor di selesaikan di Universitas Negeri Yogyakarta Dengan Jurusan Pendidikan Teknologi dan Kejuruan (PTK). Penyandang gelar Doktor dengan predikat Sangat Memuaskan merupakan Doktor ke 108 Program Pascasarjana Universitas Negeri Yogyakarta dan merupakan Doktor ke 18 Program Studi Pendidikan Teknologi Kejuruan (PTK) Universitas Negeri Yogyakarta. Di luar itu, juga sebagai asisten pengajar Prof. Dr. Sugiyono, M.Pd. Untuk Mata Kuliah Statistik Pendidikan, Manajemen Pendidikan, Teknik Analisis Data Kuantitatif dan Metode Penelitian Pendidikan di Program Pascasarjana Universitas Negeri Yogyakarta. Dalam kesibukannya itu, Irwanto masih aktif sebagai tenaga pengajar di Universitas Sultan Ageng Tirtayasa, Serang-Banten, di program studi pendidikan vokasional teknik elektro pada Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Sultan Ageng Tirtayasa, Serang-Banten. Adapun mata kuliah yang diberikan adalah Matematika Teknik 1, Matematika Teknik 2, Elektronika Daya, Metodologi Penelitian Pendidikan Teknik Elektro, Telaah Kurikulum Pendidikan Kejuruan, Pengelolaan Pendidikan, Literasi ICT dan Media Pembelajaran, Pembinaan Kompetensi Pembelajaran, Mikrokontroller, Neuro Fuzzy, Praktik Elektronika Daya, Manajemen Pendidikan Kejuruan, Medan Elektromagnet, Struktur dan Organisasi Komputer, Kurikulum dan Pembelajaran, dan lain-lain. Juga, telah menulis puluhan artikel ilmiah dan ilmiah populer. Ia pernah melakukan studi banding bidang vokasional antara lain, Malaysia, Singapura untuk menambah wawasan studi dalam bidang pendidikan vokasional teknik elektro (PVTE) tersebut, sehingga keahlian yang dimiliki adalah manajemen pendidikan kejuruan yang ditekuni sampai sekarang ini. 

Penulis dilahirkan di Padang pada tanggal 22 April 1991 dari pasangan suami istri Bapak Darna Tisman dan Ibu Asniwanti. Penulis merupakan anak pertama dari dua bersaudara. Penulis beralamat di Jl. Pemiri rt.37 no. 12 Kelurahan 8 Ilir, Kenten Palembang kode pos: 30114. Penulis memulai pendidikan dari Sekolah Dasar pada tahun 1997 di SD Negeri 87 Palembang. Pada tahun 2003 melanjutkan sekolah di SMP Negeri 50 Palembang. Kemudian penulis melanjutkan ke Sekolah Menengah Atas di SMA Muhammadiyah 1 Palembang dan selesai pada tahun 2009 dengan jurusan Ilmu Pengetahuan Alam (IPA). Pada tahun 2009 penulis mengambil Program S1 di Universitas PGRI Palembang pada Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan dengan Program Studi Pendidikan Matematika. Pertengahan tahun 2013 penulis menyelesaikan. Pada tahun 2015, penulis melanjutkan studi ke jenjang Strata II di Universitas Negeri Padang pada Jurusan Magister Pendidikan Matematika dan berhasil menyelesaikan studinya tahun 2017. Saat ini penulis aktif menjadi seorang dosen tetap di Universitas Sjakhyakirti Palembang. Selain aktif di kampus penulis juga menjadi pengajar d Bimbingan Belajar Ganesha Operation.

Penulis lahir di Tegal Jawa Tengah. Pendidikan terakhir penulis adalah magister Pendidikan Matematika pada Universitas Pendidikan Indonesia Bandung Angkatan 2010. Saat ini, penulis bekerja sebagai dosen tetap pada Program Studi Pendidikan Matematika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Tangerang. Selain dosen, penulis juga seorang tutor pada Pendidikan Kesetaraan bagi Pekerja Migran Indonesia (PMI) yang bekerja di Taiwan. Penulis sangat tertarik dengan dunia lingkungan hidup. Oleh karena itu sejak 2013 hingga sekarang penulis merupakan tim pembina dan juga penilai untuk sekolah berwawasan lingkungan Adiwiyata di Kota Tangerang. Beberapa karya penulis antara lain: Metode Riset Kuantitatif dan Kualitatif, Teori & Konsep 262 | Evaluasi Pembelajaran Pedagogik, Matematika Ekonomi, Media Pembelajaran Pendidikan Anak Usia Dini, Bahan Ajar Strategi Belajar Mengajar Matematika, Modul Evaluasi Hasil Belajar Matematika, Bahan ajar dan Lembar Kerja Mahasiswa Berbasis Inquiry pada mata kuliah Teori Bilangan, Bahan Ajar Micro Teaching, Statistika Penelitian Pendidikan, Statistika dengan Metode Generative Learning, Modul Metodologi Penelitian Pendidikan, serta Metode Pembelajaran Aktif untuk Pengantar Struktur Aljabar. 

Penulis adalah Dosen Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan di Universitas Muhammadiyah Sukabumi, lahir di Sukabumi pada tanggal 19 September 1987. Anak kedua dari pasangan Bapak Endang Sutisna (Alm) dan Ibu Nunung Nurzakia. Saat ini tinggal di Jl. Sudajaya KM.3 RT/RW 005/003 Kelurahan Jayaraksa Kecamatan Baros Kota Sukabumi. Ia mendapat gelar Sarjana Pendidikan Biologi pada tahun 2009 di Universitas Pendidikan Indonesia, dan gelar Magister Pendidikan Dasar pada tahun 2012 di Pasca Sarjana Universitas Pendidikan Indonesia. Sudah banyak mengikuti kegiatan seminar, workshop dan pelatihan mengenai Manajemen Pendidikan, Evaluasi Pembelajaran, Pembelajaran Terpadu di SD, Pelatihan Asesor BAN SM, Pelatihan Tim Inti Madrasah Kemenag RI, Kampus Mengajar Kemendikbud, dan Fasilitator Sekolah Penggerak KEMENDIKBUD RISTEK. Untuk pengalaman kerja pada tahun 2019-Sekarang Sebagai Asesor BAN SM, tahun 2019-2020 Fasilitator TIM Inti Madrasah Kemenag, dan pada tahun 2009 sampai Sekarang sebagai Dosen Tetap PGSD Universitas Muhammadiyah Sukabumi

Rate this eBook

Tell us what you think.

Reading information

Smartphones and tablets
Install the Google Play Books app for Android and iPad/iPhone. It syncs automatically with your account and allows you to read online or offline wherever you are.
Laptops and computers
You can listen to audiobooks purchased on Google Play using your computer's web browser.
eReaders and other devices
To read on e-ink devices like Kobo eReaders, you'll need to download a file and transfer it to your device. Follow the detailed Help Centre instructions to transfer the files to supported eReaders.