Riset Pendidikan Geografi

Dwi Angga Oktavianto dilahirkan di Klaten. Pendidikan dasar dilalui di SD Negeri 1 Tulas (lulus 2001). Penulis mulai menyukai hal-hal tentang geografi (dalam Mapel IPS) terutama mengenai Peta dan Negara-negara di Dunia saat masih di bangku sekolah dasar. Saat kelas 5 dan kelas 6 pernah dikirim mengikuti lomba cerdas cermat bidang IPS. Pendidikan sekolah menengah dilalui di SMP Negeri 1 Karangdowo (lulus 2004), pada saat SMP mapel paling disukai adalah IPS terutama geografi. Penulis melanjutkan Pendidikan SMA di SMA Negeri 1 Cawas (lulus 2007), pada jurusan IPS, dengan alasan untuk belajar geografi. Tahun 2007 penulis memulai kuliah di Universitas Negeri Yogyakarta, mengambil Jurusan Pendidikan Geografi, lulus tahun 2011.

Selanjutnya penulis mengikuti program Dikti (waktu itu masih dibawah Kemendikbud) berupa SM3T dan di tempatkan sebagai guru di SMA Negeri Wolojita, Kabupaten Ende, NTT. Pada saat di Ende ini penulis, menghasilkan tulisan “Berkenalan dengan Gunung Berapi” yang dimuat di Majalah 1000 Guru Edisi November 2012. Selesai program SM3T penulis mendapat beasiswa dari Dikti untuk mengikuti PPG di UNY, lulus 2014. Selama di Asrama PPG UNY Kampus Wates ini penulis terlibat dalam menginisiasi berdirinya Pioneer (Sebuah majalah internal mahasiwa PPG UNY), selain itu dari tahun 2013-2014 penulis juga bertindak sebagai Dewan Redaksi di majalah tersebut.

Selesai PPG penulis diterima sebagai Guru PNS di Kabupaten Tapin, Kalimantan Selatan. Penulis ditugaskan di SMK Negeri 1 Binuang untuk mengajar Jurusan Geologi Pertambangan. Kecintaan penulis pada bidang geografi membawa penulis mengambil beberapa jam mengajar Geografi di SMA Negeri 1 Salam Babaris, Kabupaten Tapin (2014-2016).

Tahun 2016 penulis mendapat beasiswa S2 dari Pemerintah Daerah Provinsi Kalimantan Selatan. Penulis mendapat kesempatan memperdalam pengetahuan dan kecintaan terhadap Pendidikan Geografi di Pascasarjana Universitas Negeri Malang (UM). Tugas akhir (tesis) yang dikerjakan penulis di UM berjudul “Pengaruh Project Based Learning dan Gaya Belajar Terhadap Keterampilan Berpikir Spasial Siswa SMA.”

Penulis telah menerbitkan beberapa artikel ilmiah yang dimuat di jurnal dengan judul “Pengaruh Pembelajaran Berbasis Proyek Berbantuan Google Earth Terhadap Keterampilan Berpikir Spasial” yang terbit di Jurnal Teknodik (Terakreditasi LIPI) Vol. 21 Nomor 1 Edisi Juni 2017 dan Artikel berjudul “Pembelajaran Geografi Abad 21 dari Abstrak Menuju Konteks Dunia Nyata untuk Membekali Keterampilan Berpikir Spasial” telah disampaikan pada Seminar Nasional Pendidikan Geografi 2017 yang diadakan oleh Jurusan Pendidikan Geografi UM.

Tahun 2018 penulis menulis artikel berjudul “Pengembangan Spatial Thinking on Map Tes (STMT) untuk Siswa SMA” yang diterbitkan pada Jurnal Teknodik Vol. 21 Nomor 3 Edisi Juni 2018. Serta artikel berjudul “Penggunaan Google Earth Melalui Model Pembelajaran Investigasi Kelompok untuk Meningkatkan Kemampuan Menganalisis Bentangalam Hasil Gaya Geologi” yang dalam proses review pada sebuah jurnal nasional terakreditasi.