Curricula for Diversity in Education
Tony Booth · Mary Masterton · Patricia Potts · Will Swann
2013年6月 · Routledge
電子書籍
376
ページ
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この電子書籍について
They can make a start by recognising and accepting difference in their students and by providing curricula that are accessible to all. This volume portrays attempts to alleviate difficlties in learning across the curriculum, in history, mathematics, poetry and science, and explores ways of supporting children with disabilities. It examines how approaches to reducing difficulties have changed in the last decade, looking at the experience of children and young people under pressure: children who are bullied; young people affected by HIV and AIDS; youth `trainees' and children in `care'. There is a final section on basic methods of research into educational practice.
著者について
Tony Booth, Mary Masterton, Patricia Potts, Will Swann
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