Children's Reading Comprehension and Assessment

·
· Routledge
Էլ. գիրք
440
Էջեր
Կարելի է ավելացնել
Գնահատականները և կարծիքները չեն ստուգվում  Իմանալ ավելին

Այս էլ․ գրքի մասին

Originating in a recent CIERA conference held at the University of Michigan, this book brings together the nation's most distinguished researchers to examine how readers understand text and how comprehension is assessed. The first part provides both national and historical contexts for the study of reading comprehension. The second part examines how vocabulary, motivation, and expertise influence comprehension, and it includes analyses of the developmental course and correlates of comprehension. Chapters in the third part consider how schools focus on comprehension for instruction and assessment. The fourth part includes chapters on large-scale assessment that analyze how test formats and psychometric characteristics influence measures of reading comprehension. At the end of each part is a commentary--written by an expert--that reviews the chapters, critiques the main points, and synthesizes critical issues.

Key features of this outstanding new book include:

*Integration of Research and Practice--provides a bridge between conceptual issues studied by researchers concerned with reading comprehension theories and practical issues addressed by educators concerned with classroom instruction and assessment.

*Comprehension Focus--provides a thorough history and rigorous research-based analyses of reading comprehension.

*Assessment Focus--provides innovative approaches to comprehension assessment that include the influences of vocabulary, decoding, and motivation.

*Synthetic Commentaries--provides periodic summaries that analyze and synthesize research, practices, and issues discussed in each part.

*Expertise--contributing authors and commentators are highly respected authorities on reading comprehension (see table of contents).

This text is appropriate for educational and psychological researchers, reading educators, and graduate students in education and psychology. It is part of the CIERA series, which includes the following volumes:

Taylor and Pearson: Teaching Reading: Effective Schools, Accomplished Teachers (2002)

Van Kleeck, Stahl, and Bauer: On Reading Books to Children: Parents and Teachers (2003)

Hoffman and Schallert: The Texts in Elementary Classrooms (2005)

Հեղինակի մասին

Paris, Scott G.; Stahl, Steven A.

Գնահատեք էլ․ գիրքը

Կարծիք հայտնեք։

Տեղեկություններ

Սմարթֆոններ և պլանշետներ
Տեղադրեք Google Play Գրքեր հավելվածը Android-ի և iPad/iPhone-ի համար։ Այն ավտոմատ համաժամացվում է ձեր հաշվի հետ և թույլ է տալիս կարդալ առցանց և անցանց ռեժիմներում:
Նոթբուքներ և համակարգիչներ
Դուք կարող եք լսել Google Play-ից գնված աուդիոգրքերը համակարգչի դիտարկիչով:
Գրքեր կարդալու սարքեր
Գրքերը E-ink տեխնոլոգիան աջակցող սարքերով (օր․՝ Kobo էլեկտրոնային ընթերցիչով) կարդալու համար ներբեռնեք ֆայլը և այն փոխանցեք ձեր սարք։ Մանրամասն ցուցումները կարող եք գտնել Օգնության կենտրոնում։