Building Democracy through Education on Diversity
Suzanne Majhanovich · Régis MALET
dec. 2015 · Springer
E-bok
220
Sidor
reportBetyg och recensioner verifieras inte Läs mer
Om den här e-boken
This book weaves together voices of faculty, residents, mentors, administrators, community organizers, and students who have lived together in a third space urban teacher residency program in Newark as they reinvent math and science teaching and teacher education through the lens of inquiry. Each chapter includes narratives from multiple perspectives as well as tools we have used within the program to support and build change, providing readers with both real cases of how an urban teacher residency can impact school systems, and concrete tools and examples to help the reader understand and replicate aspects of the process. Capturing both the successes but also the tensions and challenges, we offer a kaleidoscopic view of the rich, complex, and multi-layered ways in which multiple stakeholders work together to make enduring educational change in urban schools. Our third space NMUTR has been a fragile utopian enterprise, one that has relied on a shared commitment of all involved, and a deep sense of hope that working collaboratively has the potential, even if not perfect, to make a difference.
Betygsätt e-boken
Berätta vad du tycker.
Läsinformation
Smartphones och surfplattor
Installera appen Google Play Böcker för Android och iPad/iPhone. Appen synkroniseras automatiskt med ditt konto så att du kan läsa online eller offline var du än befinner dig.
Laptops och stationära datorer
Du kan lyssna på ljudböcker som du har köpt på Google Play via webbläsaren på datorn.
Läsplattor och andra enheter
Om du vill läsa boken på enheter med e-bläck, till exempel Kobo-läsplattor, måste du ladda ned en fil och överföra den till enheten. Följ anvisningarna i hjälpcentret om du vill överföra filerna till en kompatibel läsplatta.
