Bilingual Development in Childhood
touko 2021 · Cambridge University Press
E-kirja
159
sivuja
reportArvioita ja arvosteluja ei ole vahvistettu Lue lisää
Tietoa tästä e-kirjasta
In the first decade of life, children become bilingual in different language learning environments. Many children start learning two languages from birth (Bilingual First Language Acquisition). In early childhood hitherto monolingual children start hearing a second language through daycare or preschool (Early Second Language Acquisition). Yet other hitherto monolingual children in middle childhood may acquire a second language only after entering school (Second Language Acquisition). This Element explains how these different language learning settings dynamically affect bilingual children's language learning trajectories. All children eventually learn to speak the societal language, but they often do not learn to fluently speak their non-societal language and may even stop speaking it. Children's and families' harmonious bilingualism is threatened if bilingual children do not develop high proficiency in both languages. Educational institutions and parental conversational practices play a pivotal role in supporting harmonious bilingual development.
Arvioi tämä e-kirja
Kerro meille mielipiteesi.
Tietoa lukemisesta
Älypuhelimet ja tabletit
Asenna Google Play Kirjat ‑sovellus Androidille tai iPadille/iPhonelle. Se synkronoituu automaattisesti tilisi kanssa, jolloin voit lukea online- tai offline-tilassa missä tahansa oletkin.
Kannettavat ja pöytätietokoneet
Voit kuunnella Google Playsta ostettuja äänikirjoja tietokoneesi selaimella.
Lukulaitteet ja muut laitteet
Jos haluat lukea kirjoja sähköisellä lukulaitteella, esim. Kobo-lukulaitteella, sinun täytyy ladata tiedosto ja siirtää se laitteellesi. Siirrä tiedostoja tuettuihin lukulaitteisiin seuraamalla ohjekeskuksen ohjeita.
