Assessing Second Language Pragmatics

·
· Springer
e-Buku
366
Halaman
Rating dan ulasan tidak disahkan  Ketahui Lebih Lanjut

Perihal e-buku ini

The first book-length collection of studies on the assessment of pragmatic competencies in a second or foreign language. Grounded in theoretical perspectives on communicative and interactional competencies, it examines the reception and production of speech acts through a variety of assessment methods and quantitative and qualitative analyses.

Perihal pengarang

James Dean ('JD') Brown, University of Hawai'i at Manoa and National Foreign Languages Resource Center, Hawaii, USA Phillip Clark, Temple University, USA Rick Derrah, Temple University, USA Kirby Grabowski, Columbia University, USA Tim Greer, Kobe University, Japan Noriko Ishihara, Hosei University, Japan Gabriele Kasper, University of Hawai'i at M?noa, USA Stephen O'Connell, University of Maryland, USA Yusuke Okada, Ritsumeikan University, Japan Carsten Roever, University of Melbourne, Australia Steven J. Ross, University of Maryland, USA John Rylander, Temple University, USA Paul Seedhouse, Newcastle University, UK Waka Tominaga, University of Hawaii at Manoa, USA Soo Jung Youn, University of Hawai'i at M?noa, USA Rémi A. van Compernolle, Carnegie Mellon University, USA F. Scott Walters, Southern Connecticut State University, USA

Berikan rating untuk e-Buku ini

Beritahu kami pendapat anda.

Maklumat pembacaan

Telefon pintar dan tablet
Pasang apl Google Play Books untuk Android dan iPad/iPhone. Apl ini menyegerak secara automatik dengan akaun anda dan membenarkan anda membaca di dalam atau luar talian, walau di mana jua anda berada.
Komputer riba dan komputer
Anda boleh mendengar buku audio yang dibeli di Google Play menggunakan penyemak imbas web komputer anda.
eReader dan peranti lain
Untuk membaca pada peranti e-dakwat seperti Kobo eReaders, anda perlu memuat turun fail dan memindahkan fail itu ke peranti anda. Sila ikut arahan Pusat Bantuan yang terperinci untuk memindahkan fail ke e-Pembaca yang disokong.