Psikologi Pendidikan Teori dan Aplikasi

mampu memberikan makna yang mengacu kepada sebutan tentang

orang yang menyandang suatu profesi dan sebutan tentang penampilan

seseorang dalam mewujudkan unjuk kerja sesuai dengan profesinya.

Penyandangan dan penampilan “professional” ini telah mendapat

pengakuan, baik secara formal maupun non-formal. Pengakuan secara

formal diberikan oleh suatu badan atau lembaga yang mempunyai

kewenangan untuk itu, yaitu pemerintah dan atau organisasi profesi.

Guru” adalah suatu sebutan bagi jabatan, posisi, dan profesi bagi

seseorang yang mengabdikan dirinya dalam bidang pendidikan melalui

interaksi edukatif secara terpola, formal, dan sistematis. Dalam UU

Nomor 14 Tahun 2005 Tentang Guru dan Dosen (pasal 1) dinyatakan mendidik, mengajar, membimbing, mengrahkan, melatih, menilai dan

mengevaluasi peserta didik pada jalur pendidikan formal, pada jenjang

pendidikan dasar dan pendidikan menengah”. Guru professional akan

tercermin dalam penampilan pelaksanaan pengabdian tugas-tugas yang

ditandai dengan keahlian baik dalam materi maupun metode. Keahlian

yang dimiliki oleh guru profesional adalah keahlian yang diperoleh

melalui suatu proses pendidikan dan pelatihan yang diprogramkan

secara khusus untuk itu. Keahlian tersebut mendapat pengakuan

formal yang dinyatakan dalam bentuk sertifikasi, akreditasi, dan lisensi

dari pihak yang berwenang (dalam hal ini pemerintah dan organisasi

profesi). Dengan keahliannya itu seorang guru mampu menunjukkan

otonominya, baik secara pribadi maupun sebagai pemangku profesinya.