Argumentation in Science Education: Perspectives from Classroom-Based Research

Sibel Erduran · María Pilar Jiménez-Aleixandre

2007 ഡിസം · Springer Science & Business Media

ഇ-ബുക്ക്

296

പേജുകൾ

റേറ്റിംഗുകളും റിവ്യൂകളും പരിശോധിച്ചുറപ്പിച്ചതല്ല കൂടുതലറിയുക

ഈ ഇ-ബുക്കിനെക്കുറിച്ച്

Our conversations about arguments began in Nashville in the Spring of 1996 in Richard Duschl’s doctoral seminar that we were both attending, Marilar Jiménez-Aleixandre as a visiting scholar at Vanderbilt University. Jiménez-Aleixandre and Duschl were designing authentic problems in genetics for the University of Santiago de Compostela-based RODA project aimed at engaging high school students in argumentation. Erduran and Duschl had been working on Project SEPIA extending their work in Pittsburgh schools to the design of curricula that support epistemological aspects of scientific inquiry including argumentation. In that spring we attended a NARST s- sion in St Louis, where Gregory Kelly, Steven Druker and Catherine Chen presented a paper about argumentation. As a consequence, a symposium about argumentation was organised (possibly the first of its kind) at the 1997 NARST meeting in Chicago, including papers from Kelly and colleagues and from Jiménez-Aleixandre, Bugallo and Duschl. The symposium was attended, among others, by Rosalind Driver, who had just submitted an application for funding of an argumentation project based at King’s College London, a project Erduran would incidentally work on after Driver’s untimely death. From this time frame in the 1990s to the present day, argumentation studies in science education have increased at a rapid pace, from stray papers for which we were unable to find an appropriate strand in a conference, to a wealth of research base exploring ever more sophisticated issues.

ഈ ഇ-ബുക്ക് റേറ്റ് ചെയ്യുക

നിങ്ങളുടെ അഭിപ്രായം ഞങ്ങളെ അറിയിക്കുക.

വായനാ വിവരങ്ങൾ

സ്‌മാർട്ട്ഫോണുകളും ടാബ്‌ലെറ്റുകളും

Android, iPad/iPhone എന്നിവയ്ക്കായി Google Play ബുക്‌സ് ആപ്പ് ഇൻസ്‌റ്റാൾ ചെയ്യുക. ഇത് നിങ്ങളുടെ അക്കൗണ്ടുമായി സ്വയമേവ സമന്വയിപ്പിക്കപ്പെടുകയും, എവിടെ ആയിരുന്നാലും ഓൺലൈനിൽ അല്ലെങ്കിൽ ഓഫ്‌ലൈനിൽ വായിക്കാൻ നിങ്ങളെ അനുവദിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.

ലാപ്ടോപ്പുകളും കമ്പ്യൂട്ടറുകളും

Google Play-യിൽ നിന്ന് വാങ്ങിയിട്ടുള്ള ഓഡിയോ ബുക്കുകൾ കമ്പ്യൂട്ടറിന്‍റെ വെബ് ബ്രൗസർ ഉപയോഗിച്ചുകൊണ്ട് വായിക്കാവുന്നതാണ്.

ഇ-റീഡറുകളും മറ്റ് ഉപകരണങ്ങളും

Kobo ഇ-റീഡറുകൾ പോലുള്ള ഇ-ഇങ്ക് ഉപകരണങ്ങളിൽ വായിക്കാൻ ഒരു ഫയൽ ഡൗൺലോഡ് ചെയ്ത് അത് നിങ്ങളുടെ ഉപകരണത്തിലേക്ക് കൈമാറേണ്ടതുണ്ട്. പിന്തുണയുള്ള ഇ-റീഡറുകളിലേക്ക് ഫയലുകൾ കൈമാറാൻ, സഹായ കേന്ദ്രത്തിലുള്ള വിശദമായ നിർദ്ദേശങ്ങൾ ഫോളോ ചെയ്യുക.

നിയമവിരുദ്ധമായ ഉള്ളടക്കം റിപ്പോർട്ട് ചെയ്യുക