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Bodo von Borries

Bodo v. Borries, geb. 1943, Promotion und beide Staatsexamina; berufliche Tätigkeiten in Hochschule, Politik und Gymnasium 1965 –1976, Professor für Didaktik der Geschichte an der Universität Hamburg 1976 – 2008, danach Lehraufträge, Drittmittelprojekte und Vortragsreisen; zahlreiche Monografien und Beiträge zu Praxis und Theorie, Empirie und Norm des Geschichtslernens.
Ebooks
Icon image Geschichtslernen, Geschichtsunterricht und Geschichtsdidaktik: Erinnerungen, Erfahrungsschätze, Erfordernisse. 1959/60–2020/21
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€41.99
Icon image In Krisen Geschichte lernen, um Zukunft zu gewinnen: Überlebenstraining bei Umweltkollaps, Menschheitsverbrechen und Demokratieverfall
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Icon image Jugend und Geschichte: Ein europäischer Kulturvergleich aus deutscher Sicht
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Book 21
€43.80€30.66
Icon image Historisch Denken Lernen – Welterschließung statt Epochenüberblick: Geschichte als Unterrichtsfach und Bildungsaufgabe
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Icon image Über Muttergöttinnen, Männeransprüche und Mädchenkindheiten. Modelle und Materialien zum Ausprobieren und Bessermachen
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Icon image Geschichtsbewusstsein im interkulturellen Vergleich: Zwei empirische Pilotstudien
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Icon image Lebendiges Geschichtslernen: Bausteine zu Theorie und Pragmatik,Empirie und Normfrage, Ausgabe 3
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