All You Can ET

All You Can ET - це гра, призначена для тренування когнітивної гнучкості, невисокого рівня виконавчих функцій. Когнітивна гнучкість передбачає гальмування попередньої точки зору та розгляд нової перспективи (Diamond, 2013).

Гравцям потрібно застосовувати часто мінливі правила, щоб дати іноземцям різного забарвлення правильну їжу або напої, необхідні їм для виживання.

Як це підтримує навчання?
Виконавчі функції відносяться до сукупності когнітивних процесів, орієнтованих зверху вниз, які дозволяють людям контролювати, контролювати та планувати поведінку та емоції. Модель Міяке та Фрідмана підтримує думку про єдність та різноманітність EF, оскільки вона включає три чіткі, але пов'язані між собою компоненти EF: гальмівне управління, переключення завдань та оновлення (Miyake et al., 2000).

Що таке дослідження?
Наше дослідження свідчить про те, що All You Can ET є ефективним способом навчання когнітивної гнучкості. Гомер, Б.Д., Пласс, Дж. Л., Роуз, М. К., Макнамара, А. *, Павар, С. *, & Обер, Т.М. (2019). Активізація «гарячих» виконавчих функцій підлітків у цифровій грі для тренування пізнавальних навичок: наслідки віку та попередніх здібностей. Когнітивний розвиток, 49, 20-32.
 

Дослідженнями встановлено, що EF пов'язані з успішністю у грамоті та математиці разом із довготривалими успіхами у навчанні та навчальній готовності в школі (Blair & Razza, 2007; Brock, Rimm-Kaufman, Nathanson, & Grimm, 2009; St Clair-Thompson & Gathercole, 2006; Welsh, Nix, Blair, Bierman, & Nelson, 2010) і те, що розбіжності в ІФ серед дітей дошкільного віку з будинками з низьким рівнем доходу та будинками з високим рівнем доходу можуть сприяти розриву в досягненнях (Blair & Razza, 2007; Noble, McCandliss , & Farah, 2007).

Ця гра є частиною Smart Suite, створеної лабораторією CREATE Нью-Йоркського університету у співпраці з Каліфорнійським університетом, Санта-Барбара та Центром випускників, CUNY.

Проведене тут дослідження було підтримане Інститутом наук про освіту, Міністерством освіти США, через грант R305A150417 до Каліфорнійського університету в Санта-Барбарі. Висловлені думки є думками авторів і не відображають поглядів на інститут чи на американський департамент освіти.