Den virtuella verkligheten har en tydlig inverkan när det gäller att arbeta med känslor och speciellt när det gäller att känna empati. Det kan ge en mycket meningsfull nedsänkning i den erfarenhet som en annan person upplever.
Vi har utvecklat ett projekt vars syfte är att sensibilisera barn, lärare och föräldrar om dyslexi, en inlärningssvårighet som berör cirka 10% av världens barn. störa processerna för läsning, stavning, skrivning och ibland i tal, vilket gör att många kan sätta sig i ett barns hud med dyslexi och därigenom gynna en mer inkluderande miljö.
Vår ansökan simulerar en reell situation hos barnet som har dyslexi, först i sin klass och sedan hemma. De olika synpunkterna är integrerade, varav en inlärningssvårighet, i detta fall dyslexi, kan förstås.
Teknisk del:
Minsta version av systemet: Android 4.4. En mobil med ett gyroskop och virtuella verkningsglas utan behov av kommando är obligatoriskt. Det rekommenderas att det används med en medium / höghastighets mobiltelefon.
Uppdaterades den
22 jan. 2020