Game Of Physics

SPELA FÖR ATT LÄRA:

Gaming Addiction Disorder var det senaste tillskottet till den 11:e revisionen av International Classification of Diseases (ICD-11) 2018. Detta i sig betecknar spelets inverkan i vår värld och vårt liv.

Den lätta tillgängligheten för mobiltelefoner, ipads och 4G-internet har lett till en enorm ökning av spelandet. Med tanke på dessa faktorer har vi kommit på en innovativ idé att utnyttja denna trend på ett sätt som kompletterar lärande och utbildning som aldrig tidigare gjorts.

Föreställ dig att hela din lärobok var ett spel. Föreställ dig att du bara genom att spela ett spel blir mästaren i det ämnet.

Exempel (Berättelsen skulle baseras på kapitlen i läroböckerna):

1. I historia – När du lär dig om andra världskriget – Föreställ dig att din karaktär på skärmen vaknar upp på slagfältet – måste du slåss mot fiendens soldater från det andra landet och sedan ta dig tillbaka. Sedan efter att du vunnit slaget — du skriver under ett avtal med fiendens land (precis som det hände i verkligheten), möter du också historiska personer i spelet. Resultatet av detta skulle bli att du kommer ihåg varje enskild händelse som hände och därmed kommer att kunna lagra information extremt effektivt.

2. In Science—När du lär dig om Gravity—Föreställ dig att du är Newton på skärmen—den första uppgiften är att utforska trädgården—Du går fram till äppelträdet och interagerar med det och ser ett äpple falla. Nu är den andra uppgiften för dig att hitta de tre lagarna gömda i trädgården. Du måste interagera med omgivningen och upptäcka papperslappar med lagarna skrivna på dem. I slutändan skulle du komma ihåg varenda rörelselag.

3. För matematik – när du lär dig Pythagoras sats – föreställ dig att du styr karaktären av en kvinna som måste åka två långa vägar som är i rät vinkel för att nå hem – så du bestämmer dig för att bygga en ny väg (det skulle vara hypotenusan) men du vet inte hur mycket material du ska köpa eftersom du inte vet längden. Nu ser du en lärare gå förbi så du interagerar med henne och hon lär dig Pythagoras sats och nu vet du hur längden på den nya vägen kommer att bli. Slutligen är din uppgift att gå ut på marknaden och köpa material och sedan bygga vägen.

De viktigaste punkterna här:

1 . Dessa spel kommer att berätta VARFÖR det är viktigt att lära sig det ämnet med praktiska exempel.
2. Dessa spel kommer att stimulera AKTIVT lärande genom förstahandsutforskning av eleven snarare än den traditionella PASSIVA undervisningsmodellen.
3. Händelseförloppet i lektionen skulle vara lättare att komma ihåg.
4. Spelets poäng kan visas på en topplista för att skapa sund konkurrens mellan jämnåriga. Höga poäng skulle ges om en person avslutar spelet tidigare.
5. Framstegsindikatorn i spelet skulle indikera för föräldrarna barnets framsteg.
6. Ett test/tentamen kommer att finnas inbyggt i spelet efter att nivån är över för att säkerställa att personen kan svara på frågor.



Vårt mål är att utnyttja det faktum att människor i världen spelar mycket spel och att omvandla det till en produktiv satsning. Spelifieringen av lärande kommer att öppna många dörrar för utbildningssystemet. Vi vill säkerställa lärande för alla eftersom detta uppmuntrar alla att lära sig genom att spela – även de som inte har haft någon formell utbildning – som bilförare, butiksägare eller arbetare. Kom ihåg att ALLA föredrar att spela ett spel även om de inte känner sig tillräckligt säkra för att hämta en lärobok.