Counting for children (1~100)

Kur japin mësime për numrat, shumë prindër dhe mësues kanë tendencë të përqëndrohen në veçorinë dhe rendin e numrave.
Mësimi i vetë numrit është natyrisht i rëndësishëm, por është më e rëndësishme të kuptohen konceptet abstrakte dhe logjike në bazë të numrave.

Kjo aplikacion numrash është krijuar si një mënyrë e thjeshtë dhe argëtuese për të mësuar numrat nga 1 në 100, si dhe një larmi konceptesh si hapësira, pesha, gjatësia, krahasimi, koha, llogaritja përmes perspektivës së fëmijës.
Për më tepër, procesi i mbledhjes së frutave dhe bërjes bllokime është një mënyrë e natyrshme dhe argëtuese për të mësuar konceptin e klasifikimit të numrave. Fëmijët gjithashtu mund të studiojnë dallimet në gjuhën e numrave duke mbështetur zërat në 16 gjuhë.

Dëshiron të jesh prind i mirë?
Ndihmoni fëmijët tuaj të bëjnë hapat e tyre të parë në matematikë të këndshme dhe interesante.


Referenca për të bërë këtë aplikacion:
C M Charles (1974) Piaget i Mësueses (Belmont, Calif .: Fearon-Pitman)
Piaget, Jean dhe R. Garcia. (1974) Të kuptuarit e kauzalitetit.
2000 (2000) Një krahasim i njohjes së mësuesve për arsimin e matematikës në fëmijërinë e hershme me prindërit
안 애리 (1993) Shkalla e Njohjes rreth numrave të shkruar të përdorura mjedisin e përditshëm
Kamii C. (1985) Fëmijët e vegjël Reinvent Arithmetic: Implikimet e Teorisë së Piaget.
Lauren B Resnick, Susan F Omanson (1987) Të mësosh të kuptosh aritmetikën.