I henhold til kjennetegnene ved barns kognitive utvikling, er Singapore matematikk forpliktet til å dyrke tenkeevne og problemløsningsevne for barn i alderen 4-8 år i den gylne perioden med tankeutvikling gjennom fem moduler: grafikk og rom, logikk og resonnement, tallforståelse og drift, liv og bruk, og puslespill. Det er en god hjelper for barn i stadiet med å tenke opplysning.
[Produktfunksjoner]
1. Undervisningsfordeler
En-til-en-undervisning gjør det mulig for barn å bli hovedpersonen i læring, samhandle mer og mestre kunnskap mer pålitelig.
Kinesisk / engelsk / kantonesisk er valgfritt. I et rikere språkmiljø kan barns språklige og matematiske evner forbedres samtidig.
2. Undervisningsinnhold
CPA undervisningsmetode hjelper barn å forstå abstrakte konsepter og "gjøre matematisk kunnskap til håndgripelig" gjennom tegning og modellering.
Samtidig er det supplert med en passende mengde problemer og effektiv kunnskapspraksis for å forbedre barns evne til å forstå, resonnere og løse problemer som helhet.
3. Undervisning i filosofi
Singapore matematikk integrerer østlige og vestlige pedagogiske ideer og trekker på styrken til andre. Det tar ikke bare hensyn til utforskningsprosessen og problemløsningsevnen, men konsoliderer også dannelsen av tenkning gjennom mye praksis, slik at barn kan vite hva det er og hvorfor det er.
4. Interesseklasse
Integrer undervisningsprosessen i animasjonssituasjoner og spill, skap banebrytende undervisning og situasjonsbestemt + interessant klasserom, slik at elevene kan få oppslukende klasseromsopplevelse, fullt ut mobilisere barns læringsinteresse og stimulere barnas tenkning og læringsvitalitet, for å oppnå den beste undervisningseffekten .