Addition Flash Cards Math Game

Нэмэлт Flash Card Математик тоглоом нь практик флаш карт тавцан болон сургуулийн өмнөх, цэцэрлэг, 1-р зэргийн болон 2-р ангийн хичээлийн сонголт бүхий математикийн практикийг дэмжих тохирох тоглоомууд, хурд бэрхшээл, болон асуулт хариулт нь төрөл бүрийн орно.

Энэхүү програм нь математикийн хувьд нийтлэг үндсэн стандарт баримталж, эцэг эх, багш нар зохион бүтээжээ. Энэ нь Сургуулийн өмнөх насны эхний грейдер, хоёр дахь грейдер, насанд хүрэгчид тэдний гадна ур чадвар төгс сурах арга хэрэгсэл тохирсон ашиглах нь хөгжилтэй юм.

Нэмж сурах:
Тэдний хариултыг • Хүсч байгаа эд зүйлс тэгшитгэл
• Таны ур чадварын түвшин хамгийн сайн тоо хүрээг сонгоно уу
• "үзүүл Me" сонголт карт хялбар тоглох хүртэл нүүр хадгалж байдаг

BUILDING математикийн УР ЧАДВАР:
• ижил хариулт нь Хүсч байгаа эд зүйлс нь хоёр нэмэлт тэгшитгэл
• Хэрэв та тэдэнд хүрч мэт дугаарууд болон тэгшитгэл сонс
• Эерэг санал болон бөмбөлөг бөөн урамшуулал

НЭМЭЛТ онцлогууд:
• зүйлс, тоо, заавар мэргэжлийн өгүүлсэн байна
• Зөвлөгөө ба сонголт танд хэцүү өөрчлөх боломжийг олгоно
• Хэрэв та тоглох зэрэг шинэ карт загвар болон байрлал Discover
• дуу, хөгжим, холбоосууд Эцэг эхийн хяналт
• Бид хэрэглэгчдийн хувийн мэдээллийг цуглуулж байна.

Нийтлэг үндсэн стандарт:

Цэцэрлэгийн »Үйл ажиллагаа ба алгебрийн бодлын

хамтад нь оруулан нэмж гэх мэт нэмэлт ойлгох болон гадна авч,-аас авах гэх мэт хасах ойлгож байна.

• 1-ээс 9 ямар ч тоо нь CCSS.Math.Content.K.OA.A.4, жишээ нь, объект буюу зураг ашиглан өгөгдсөн тоог нэмж байхад 10 болгож тоог олох, болон зургийн хамт хариултыг тэмдэглэнэ эсвэл тэгшитгэл.

• CCSS.Math.Content.K.OA.A.5 чөлөөтэй нэмж, 5 дотор хасна.

1-р ангийн »Үйл ажиллагаа ба алгебрийн сэтгэлгээ

Ойлгож, үйл ажиллагааны шинж чанар, гадна ба хасах хоорондын харилцааг хэрэглэнэ.

• CCSS.Math.Content.1.OA.B.3 нэмэх болон хасах нь стратегийн үйл ажиллагааны шинж түрхэнэ. Жишээ нь: 8 + 3 = 11 мэдэгдэж байгаа бол, дараа нь 3 + 8 = 11 ч гэж нэрлэдэг. (Гадна коммутатив өмч.) 2 + 6 + 4 нэмэхийн тулд, хоёр дахь хоёр дугаар, арван хийх нэмж болно тул 2 + 6 + 4 = 2 + 10 = 12 (гадна ассоциатив өмч.)

• CCSS.Math.Content.1.OA.C.6 нэмж, 20 дотор хасах зэрэг дээр тоолох гэх мэт 10. ашиглах стратеги дотор гадна ба хасах нь ярианы илтгэн харуулах; гаргах арван (жишээ нь, 8 + 6 = 8 + 2 + 4 = 10 + 4 = 14); тэргүүлэх хэд хэдэн задалдаг арван (жишээ нь 13 - 4 = 13 - 3 - 1 = 10 - 1 = 9); Үүнээс гадна ба хасах хоорондын харилцааг ашиглан (жишээ нь: 8 + 4 = 12, нэг мэддэг гэдгийг мэдсээр байж 12 - 8 = 4); болон түүнтэй адилтгах ч хялбар, эсвэл алдартай сум бий (жишээ нь, бий болгох замаар 6 + 7 нэмж мэдэх тэнцэх 6 + 6 + 1 = 12 + 1 = 13).

нэмэх ба хасах тэгшитгэлийн хамтран ажилла.

• CCSS.Math.Content.1.OA.D.7 тэнцүү тэмдгийн утга учрыг ойлгож, нэмэх ба хасах оролцсон тэгшитгэл үнэн эсвэл худал эсэхийг тодорхойлно. Жишээ нь, дараах тэгшитгэлийн аль аль нь үнэн, аль нь худал вэ? 6 = 6, 7 = 8 - 1, 5 + 2 = 2 + 5, 4 + 1 = 5 + 2.

нэмэх, хасах нь газар үнэ цэнийг ойлгож, үйл ажиллагааны шинж чанарыг ашиглаж болно.

• CCSS.Math.Content.1.NBT.C.4 бетон загвар, эсвэл зураг ашиглан хоёр оронтой тоо болон нэг оронтой тоог нэмж, хоёр оронтой тоо, 10 үржвэр нэмж, түүний дотор 100 дотор нэмэх , стратеги газар үнэ, үйл ажиллагааны шинж чанар, ба / эсвэл гадна ба хасах хоорондын харилцаан дээр суурилсан, бичгээр аргын стратегийг холбоотой ашиглаж учир шалтгааныг тайлбарлана. хоёр оронтой тоог нэмж, нэг нь арван мөн олон арван, хүмүүсээ болон хүмүүсээ нэмдэг гэж ойлгох; , заримдаа энэ нь арван зохиож шаардлагатай байна.

2-р ангийн »Үйл ажиллагаа ба алгебрийн сэтгэлгээ

Нэмж, 20-ны дотор хасна.

• CCSS.Math.Content.2.OA.B.2 чөлөөтэй нэмж, сэтгэл санааны стратегийг ашиглан 20-ны дотор хасна. 2-р ангийн жилийн эцсийн байдлаар, хоёр нь нэг оронтой тоо бүх сум санах мэднэ.

нэмэх, хасах нь газар үнэ цэнийг ойлгож, үйл ажиллагааны шинж чанарыг ашиглаж болно.

• CCSS.Math.Content.2.NBT.B.5 чөлөөтэй нэмж газар үнэ, үйл ажиллагааны шинж чанар, ба / эсвэл гадна ба хасах хоорондын харилцаан дээр суурилсан, стратегийг ашиглан 100 дотор хасна.