Game Of Physics
10 ພັນ+
ດາວໂຫຼດ
PEGI 3
info
ກ່ຽວກັບເກມນີ້
ຫຼີ້ນເພື່ອການຮຽນຮູ້:
ຄວາມບໍ່ເປັນລະບຽບຂອງການຕິດເກມແມ່ນການເພີ່ມເຕີມຕໍ່ກັບການດັດແກ້ຄັ້ງທີ່ 11 ຂອງການຈັດປະເພດພະຍາດສາກົນ (ICD-11) ໃນປີ 2018. ນີ້ໃນຕົວຂອງມັນເອງຫມາຍເຖິງຜົນກະທົບຂອງການຫຼິ້ນເກມໃນໂລກແລະຊີວິດຂອງພວກເຮົາ.
ການມີໂທລະສັບມືຖື, ໄອແພັດ, ແລະອິນເຕີເນັດ 4G ໄດ້ງ່າຍເຮັດໃຫ້ການຫຼິ້ນເກມເພີ່ມຂຶ້ນຢ່າງຫຼວງຫຼາຍ. ໃນທັດສະນະຂອງປັດໃຈເຫຼົ່ານີ້, ພວກເຮົາໄດ້ມີຄວາມຄິດສ້າງສັນເພື່ອນໍາໃຊ້ແນວໂນ້ມນີ້ໃນວິທີການທີ່ເສີມການຮຽນຮູ້ແລະການສຶກສາທີ່ບໍ່ເຄີຍເຮັດມາກ່ອນ.
ຈິນຕະນາການວ່າປຶ້ມແບບຮຽນທັງໝົດຂອງເຈົ້າເປັນເກມ. ລອງຄິດເບິ່ງວ່າພຽງແຕ່ການຫລິ້ນເກມ—ເຈົ້າຈະກາຍເປັນເຈົ້າຂອງເລື່ອງນັ້ນ.
ຕົວຢ່າງ (ບົດເລື່ອງຈະອີງໃສ່ບົດຂອງປຶ້ມແບບຮຽນ):
1. ໃນປະຫວັດສາດ—ເມື່ອຮຽນຮູ້ກ່ຽວກັບສົງຄາມໂລກຄັ້ງທີ 2—ລອງນຶກພາບຕົວລະຄອນຂອງເຈົ້າຢູ່ໃນໜ້າຈໍທີ່ຕື່ນຂຶ້ນໃນສະໜາມຮົບ—ເຈົ້າຕ້ອງສູ້ກັບທະຫານສັດຕູຂອງປະເທດອື່ນ ແລ້ວເດີນທາງກັບຄືນ. ຫຼັງຈາກນັ້ນ, ຫຼັງຈາກທີ່ທ່ານຊະນະການສູ້ຮົບ — ທ່ານໄດ້ເຊັນສົນທິສັນຍາກັບປະເທດສັດຕູ (ຄືກັນກັບທີ່ມັນເກີດຂຶ້ນໃນຄວາມເປັນຈິງ), ທ່ານຍັງໄດ້ພົບກັບຕົວເລກປະຫວັດສາດໃນເກມໄດ້. ຜົນໄດ້ຮັບຂອງສິ່ງນີ້ແມ່ນວ່າທ່ານຈະຈື່ຈໍາທຸກໆເຫດການທີ່ເກີດຂຶ້ນແລະດັ່ງນັ້ນຈຶ່ງຈະສາມາດເກັບຂໍ້ມູນໄດ້ຢ່າງມີປະສິດທິພາບ.
2. ໃນວິທະຍາສາດ—ເມື່ອຮຽນຮູ້ກ່ຽວກັບແຮງໂນ້ມຖ່ວງ—ຈິນຕະນາການວ່າເຈົ້າເປັນນິວຕັນໃນໜ້າຈໍ—ວຽກທຳອິດຄືການສຳຫຼວດສວນ—ເຈົ້າຍ່າງຂ້າມໄປຫາຕົ້ນໝາກແອັບເປິ້ນ ແລະພົວພັນກັບມັນ ແລະເປັນພະຍານເຖິງໝາກແອັບເປີ້ນຕົກ. ໃນປັດຈຸບັນວຽກງານທີສອງສໍາລັບທ່ານແມ່ນເພື່ອຊອກຫາສາມກົດຫມາຍທີ່ເຊື່ອງໄວ້ໃນສວນ. ທ່ານຕ້ອງພົວພັນກັບສິ່ງອ້ອມຂ້າງແລະຄົ້ນພົບຊິ້ນສ່ວນຂອງເຈ້ຍດ້ວຍກົດຫມາຍທີ່ຂຽນໄວ້ໃນພວກມັນ. ໃນທີ່ສຸດ, ທ່ານຈະຈື່ຈໍາທຸກກົດຫມາຍຂອງການເຄື່ອນໄຫວ.
3. ສໍາລັບຄະນິດສາດ, ເມື່ອຮຽນທິດສະດີ Pythagoras — ຈິນຕະນາການວ່າເຈົ້າຄວບຄຸມລັກສະນະຂອງຜູ້ຍິງທີ່ຕ້ອງຍ່າງທາງຍາວສອງເສັ້ນທີ່ເປັນມຸມຂວາເພື່ອໄປຮອດບ້ານ - ດັ່ງນັ້ນເຈົ້າຕັດສິນໃຈສ້າງເສັ້ນທາງໃຫມ່ (ເຊິ່ງຈະເປັນ hypotenuse) ແຕ່ເຈົ້າບໍ່ຮູ້ວ່າຈະຊື້ອຸປະກອນຫຼາຍປານໃດເພາະວ່າທ່ານບໍ່ຮູ້ວ່າຄວາມຍາວ. ດຽວນີ້ເຈົ້າເຫັນຄູສອນຄົນໜຶ່ງຍ່າງຜ່ານທາງນັ້ນ ເຈົ້າຈຶ່ງໄດ້ພົວພັນກັບລາວ ແລະເຈົ້າກໍໄດ້ສອນທິດສະດີ Pythagoras ໃຫ້ກັບເຈົ້າ ແລະຕອນນີ້ເຈົ້າຮູ້ວ່າເສັ້ນທາງໃໝ່ຈະຍາວປານໃດ. ສຸດທ້າຍ, ວຽກງານຂອງເຈົ້າແມ່ນເພື່ອໄປຕະຫຼາດແລະຊື້ວັດສະດຸແລະຫຼັງຈາກນັ້ນກໍ່ສ້າງເສັ້ນທາງ.
ຈຸດສໍາຄັນຢູ່ທີ່ນີ້:
1 . ເກມເຫຼົ່ານີ້ຈະບອກທ່ານວ່າເປັນຫຍັງການຮຽນຮູ້ຫົວຂໍ້ນັ້ນເປັນສິ່ງຈໍາເປັນດ້ວຍຕົວຢ່າງການປະຕິບັດ.
2. ເກມເຫຼົ່ານີ້ຈະກະຕຸ້ນການຮຽນຮູ້ແບບ ACTIVE ໂດຍການສຳຫຼວດມືທຳອິດໂດຍຜູ້ຮຽນ ແທນທີ່ຈະເປັນແບບການສອນແບບ PASSIVE ແບບດັ້ງເດີມ.
3. ລຳດັບເຫດການໃນບົດຮຽນຈະຈື່ໄດ້ງ່າຍຂຶ້ນ.
4. ຄະແນນຂອງເກມສາມາດສະແດງຢູ່ໃນກະດານຈັດອັນດັບເພື່ອສ້າງການແຂ່ງຂັນທີ່ດີລະຫວ່າງໝູ່ເພື່ອນ. ຄະແນນສູງຈະໄດ້ຮັບລາງວັນຖ້າບຸກຄົນໃດນຶ່ງຈົບເກມກ່ອນໜ້ານີ້.
5. ແຖບຄວາມຄືບໜ້າໃນເກມຈະຊີ້ບອກເຖິງຄວາມກ້າວໜ້າຂອງເດັກ.
6. ການທົດສອບ / ການສອບເສັງຈະຖືກສ້າງຢູ່ໃນເກມຫຼັງຈາກລະດັບທີ່ຈົບລົງເພື່ອໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າບຸກຄົນນັ້ນສາມາດຕອບຄໍາຖາມໄດ້.
ຈຸດປະສົງຂອງພວກເຮົາແມ່ນເພື່ອນໍາໃຊ້ຄວາມຈິງທີ່ວ່າປະຊາຊົນຂອງໂລກຫຼິ້ນເກມຫຼາຍແລະປ່ຽນມັນເຂົ້າໄປໃນບໍລິສັດຜະລິດ. ການແຂ່ງຂັນຂອງການຮຽນຮູ້ຈະເປີດປະຕູຫຼາຍສໍາລັບລະບົບການສຶກສາ. ພວກເຮົາຕ້ອງການຮັບປະກັນການຮຽນຮູ້ສໍາລັບທຸກຄົນນັບຕັ້ງແຕ່ນີ້ສົ່ງເສີມໃຫ້ທຸກຄົນຮຽນຮູ້ໂດຍການຫຼີ້ນ - ແມ່ນແຕ່ຜູ້ທີ່ບໍ່ໄດ້ມີການສຶກສາຢ່າງເປັນທາງການ - ເຊັ່ນ: ຂັບລົດອັດຕະໂນມັດ, ເຈົ້າຂອງຮ້ານ, ຫຼືແຮງງານ. ຈື່ໄວ້ວ່າໃຜກໍຕາມຈະມັກຫຼິ້ນເກມເຖິງແມ່ນວ່າເຂົາເຈົ້າບໍ່ແນ່ໃຈວ່າພຽງພໍທີ່ຈະເອົາປຶ້ມແບບຮຽນ.
ຄວາມບໍ່ເປັນລະບຽບຂອງການຕິດເກມແມ່ນການເພີ່ມເຕີມຕໍ່ກັບການດັດແກ້ຄັ້ງທີ່ 11 ຂອງການຈັດປະເພດພະຍາດສາກົນ (ICD-11) ໃນປີ 2018. ນີ້ໃນຕົວຂອງມັນເອງຫມາຍເຖິງຜົນກະທົບຂອງການຫຼິ້ນເກມໃນໂລກແລະຊີວິດຂອງພວກເຮົາ.
ການມີໂທລະສັບມືຖື, ໄອແພັດ, ແລະອິນເຕີເນັດ 4G ໄດ້ງ່າຍເຮັດໃຫ້ການຫຼິ້ນເກມເພີ່ມຂຶ້ນຢ່າງຫຼວງຫຼາຍ. ໃນທັດສະນະຂອງປັດໃຈເຫຼົ່ານີ້, ພວກເຮົາໄດ້ມີຄວາມຄິດສ້າງສັນເພື່ອນໍາໃຊ້ແນວໂນ້ມນີ້ໃນວິທີການທີ່ເສີມການຮຽນຮູ້ແລະການສຶກສາທີ່ບໍ່ເຄີຍເຮັດມາກ່ອນ.
ຈິນຕະນາການວ່າປຶ້ມແບບຮຽນທັງໝົດຂອງເຈົ້າເປັນເກມ. ລອງຄິດເບິ່ງວ່າພຽງແຕ່ການຫລິ້ນເກມ—ເຈົ້າຈະກາຍເປັນເຈົ້າຂອງເລື່ອງນັ້ນ.
ຕົວຢ່າງ (ບົດເລື່ອງຈະອີງໃສ່ບົດຂອງປຶ້ມແບບຮຽນ):
1. ໃນປະຫວັດສາດ—ເມື່ອຮຽນຮູ້ກ່ຽວກັບສົງຄາມໂລກຄັ້ງທີ 2—ລອງນຶກພາບຕົວລະຄອນຂອງເຈົ້າຢູ່ໃນໜ້າຈໍທີ່ຕື່ນຂຶ້ນໃນສະໜາມຮົບ—ເຈົ້າຕ້ອງສູ້ກັບທະຫານສັດຕູຂອງປະເທດອື່ນ ແລ້ວເດີນທາງກັບຄືນ. ຫຼັງຈາກນັ້ນ, ຫຼັງຈາກທີ່ທ່ານຊະນະການສູ້ຮົບ — ທ່ານໄດ້ເຊັນສົນທິສັນຍາກັບປະເທດສັດຕູ (ຄືກັນກັບທີ່ມັນເກີດຂຶ້ນໃນຄວາມເປັນຈິງ), ທ່ານຍັງໄດ້ພົບກັບຕົວເລກປະຫວັດສາດໃນເກມໄດ້. ຜົນໄດ້ຮັບຂອງສິ່ງນີ້ແມ່ນວ່າທ່ານຈະຈື່ຈໍາທຸກໆເຫດການທີ່ເກີດຂຶ້ນແລະດັ່ງນັ້ນຈຶ່ງຈະສາມາດເກັບຂໍ້ມູນໄດ້ຢ່າງມີປະສິດທິພາບ.
2. ໃນວິທະຍາສາດ—ເມື່ອຮຽນຮູ້ກ່ຽວກັບແຮງໂນ້ມຖ່ວງ—ຈິນຕະນາການວ່າເຈົ້າເປັນນິວຕັນໃນໜ້າຈໍ—ວຽກທຳອິດຄືການສຳຫຼວດສວນ—ເຈົ້າຍ່າງຂ້າມໄປຫາຕົ້ນໝາກແອັບເປິ້ນ ແລະພົວພັນກັບມັນ ແລະເປັນພະຍານເຖິງໝາກແອັບເປີ້ນຕົກ. ໃນປັດຈຸບັນວຽກງານທີສອງສໍາລັບທ່ານແມ່ນເພື່ອຊອກຫາສາມກົດຫມາຍທີ່ເຊື່ອງໄວ້ໃນສວນ. ທ່ານຕ້ອງພົວພັນກັບສິ່ງອ້ອມຂ້າງແລະຄົ້ນພົບຊິ້ນສ່ວນຂອງເຈ້ຍດ້ວຍກົດຫມາຍທີ່ຂຽນໄວ້ໃນພວກມັນ. ໃນທີ່ສຸດ, ທ່ານຈະຈື່ຈໍາທຸກກົດຫມາຍຂອງການເຄື່ອນໄຫວ.
3. ສໍາລັບຄະນິດສາດ, ເມື່ອຮຽນທິດສະດີ Pythagoras — ຈິນຕະນາການວ່າເຈົ້າຄວບຄຸມລັກສະນະຂອງຜູ້ຍິງທີ່ຕ້ອງຍ່າງທາງຍາວສອງເສັ້ນທີ່ເປັນມຸມຂວາເພື່ອໄປຮອດບ້ານ - ດັ່ງນັ້ນເຈົ້າຕັດສິນໃຈສ້າງເສັ້ນທາງໃຫມ່ (ເຊິ່ງຈະເປັນ hypotenuse) ແຕ່ເຈົ້າບໍ່ຮູ້ວ່າຈະຊື້ອຸປະກອນຫຼາຍປານໃດເພາະວ່າທ່ານບໍ່ຮູ້ວ່າຄວາມຍາວ. ດຽວນີ້ເຈົ້າເຫັນຄູສອນຄົນໜຶ່ງຍ່າງຜ່ານທາງນັ້ນ ເຈົ້າຈຶ່ງໄດ້ພົວພັນກັບລາວ ແລະເຈົ້າກໍໄດ້ສອນທິດສະດີ Pythagoras ໃຫ້ກັບເຈົ້າ ແລະຕອນນີ້ເຈົ້າຮູ້ວ່າເສັ້ນທາງໃໝ່ຈະຍາວປານໃດ. ສຸດທ້າຍ, ວຽກງານຂອງເຈົ້າແມ່ນເພື່ອໄປຕະຫຼາດແລະຊື້ວັດສະດຸແລະຫຼັງຈາກນັ້ນກໍ່ສ້າງເສັ້ນທາງ.
ຈຸດສໍາຄັນຢູ່ທີ່ນີ້:
1 . ເກມເຫຼົ່ານີ້ຈະບອກທ່ານວ່າເປັນຫຍັງການຮຽນຮູ້ຫົວຂໍ້ນັ້ນເປັນສິ່ງຈໍາເປັນດ້ວຍຕົວຢ່າງການປະຕິບັດ.
2. ເກມເຫຼົ່ານີ້ຈະກະຕຸ້ນການຮຽນຮູ້ແບບ ACTIVE ໂດຍການສຳຫຼວດມືທຳອິດໂດຍຜູ້ຮຽນ ແທນທີ່ຈະເປັນແບບການສອນແບບ PASSIVE ແບບດັ້ງເດີມ.
3. ລຳດັບເຫດການໃນບົດຮຽນຈະຈື່ໄດ້ງ່າຍຂຶ້ນ.
4. ຄະແນນຂອງເກມສາມາດສະແດງຢູ່ໃນກະດານຈັດອັນດັບເພື່ອສ້າງການແຂ່ງຂັນທີ່ດີລະຫວ່າງໝູ່ເພື່ອນ. ຄະແນນສູງຈະໄດ້ຮັບລາງວັນຖ້າບຸກຄົນໃດນຶ່ງຈົບເກມກ່ອນໜ້ານີ້.
5. ແຖບຄວາມຄືບໜ້າໃນເກມຈະຊີ້ບອກເຖິງຄວາມກ້າວໜ້າຂອງເດັກ.
6. ການທົດສອບ / ການສອບເສັງຈະຖືກສ້າງຢູ່ໃນເກມຫຼັງຈາກລະດັບທີ່ຈົບລົງເພື່ອໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າບຸກຄົນນັ້ນສາມາດຕອບຄໍາຖາມໄດ້.
ຈຸດປະສົງຂອງພວກເຮົາແມ່ນເພື່ອນໍາໃຊ້ຄວາມຈິງທີ່ວ່າປະຊາຊົນຂອງໂລກຫຼິ້ນເກມຫຼາຍແລະປ່ຽນມັນເຂົ້າໄປໃນບໍລິສັດຜະລິດ. ການແຂ່ງຂັນຂອງການຮຽນຮູ້ຈະເປີດປະຕູຫຼາຍສໍາລັບລະບົບການສຶກສາ. ພວກເຮົາຕ້ອງການຮັບປະກັນການຮຽນຮູ້ສໍາລັບທຸກຄົນນັບຕັ້ງແຕ່ນີ້ສົ່ງເສີມໃຫ້ທຸກຄົນຮຽນຮູ້ໂດຍການຫຼີ້ນ - ແມ່ນແຕ່ຜູ້ທີ່ບໍ່ໄດ້ມີການສຶກສາຢ່າງເປັນທາງການ - ເຊັ່ນ: ຂັບລົດອັດຕະໂນມັດ, ເຈົ້າຂອງຮ້ານ, ຫຼືແຮງງານ. ຈື່ໄວ້ວ່າໃຜກໍຕາມຈະມັກຫຼິ້ນເກມເຖິງແມ່ນວ່າເຂົາເຈົ້າບໍ່ແນ່ໃຈວ່າພຽງພໍທີ່ຈະເອົາປຶ້ມແບບຮຽນ.
ອັບເດດແລ້ວເມື່ອ
ຄວາມປອດໄພເລີ່ມດ້ວຍການເຂົ້າໃຈວ່ານັກພັດທະນາເກັບກຳ ແລະ ແບ່ງປັນຂໍ້ມູນຂອງທ່ານແນວໃດ. ວິທີປະຕິບັດກ່ຽວກັບຄວາມເປັນສ່ວນຕົວ ແລະ ຄວາມປອດໄພຂອງຂໍ້ມູນອາດຈະແຕກຕ່າງກັນອີງຕາມການນຳໃຊ້, ພາກພື້ນ ແລະ ອາຍຸຂອງທ່ານ. ນັກພັດທະນາໃຫ້ຂໍ້ມູນນີ້ ແລະ ອາດຈະອັບເດດມັນເມື່ອເວລາຜ່ານໄປ.
ບໍ່ໄດ້ໄດ້ແບ່ງປັນຂໍ້ມູນກັບພາກສ່ວນທີສາມ
ສຶກສາເພີ່ມເຕີມ ກ່ຽວກັບວ່ານັກພັດທະນາປະກາດການແບ່ງປັນຂໍ້ມູນແນວໃດ
ບໍ່ໄດ້ເກັບກຳຂໍ້ມູນ
ສຶກສາເພີ່ມເຕີມ ກ່ຽວກັບວ່ານັກພັດທະນາປະກາດການເກັບກຳຂໍ້ມູນແນວໃດ
ຝ່າຍຊ່ວຍເຫຼືອຂອງແອັບ
ກ່ຽວກັບນັກພັດທະນາແອັບ
