Science 8

ទាំងនេះគឺជាឧបករណ៍មួយចំនួនសម្រាប់ជួយដល់អ្នកវិទ្យាសាស្រ្តនៅសាលាពាក់កណ្តាលមើលឃើញ។ ខ្ញុំបានចំណាយពេលមួយឆ្នាំសម្រាប់អ្នកស្ម័គ្រចិត្ដសាលាបង្រៀនពាក់កណ្តាល (ថ្នាក់ទី 8) សិស្សវិទ្យាសាស្រ្ត។ ខណៈពេលដែលធ្វើ, ខ្ញុំបានបង្កើតកម្មវិធីមួយនឹងការធ្វើបាតុកម្មសាមញ្ញមួយចំនួននិងការធ្វើតេស្តការអនុវត្តមួយដើម្បីជួយពួកគេ។ ម៉ូឌុលនេះរួមបញ្ចូលទាំងពួកដែលបានបង្ហាញឬជួយអនុវត្តគំនិតសិស្សរបស់ខ្ញុំ
មានបញ្ហាក្នុងការយល់ដឹងឬចាំដែរ។ ម៉ូឌុលការធ្វើតេស្តនេះមានការធ្វើតេស្តសិស្សនោះយក។

    ក្តៅម៉ូលេគុលជាបាតុកម្មអន្តរកម្មនៃផលប៉ះពាល់នៃកំដៅនិងត្រជាក់លើសកម្មភាពម៉ូលេគុល។

    វានឹងអណ្តែត? គឺជាការក្លែងធ្វើអន្តរកម្មសម្រាប់កំណត់មន្ទីរពិសោធន៍ដង់ស៊ីតេ។

    ការធ្វើតេស្តការអនុវត្តនេះគឺជាការធ្វើតេស្តអនុវត្តម៉ូឌុលសម្រាប់មុខវិជ្ជាទាំងអស់ដូច្នេះការគ្របដណ្តប់នៅឆ្ងាយ
        (ការផ្លាស់ប្តូរតំណាក់កាល, ការផ្ទេរកំដៅ, ដង់ស៊ីតេ, អាតូម,
        ម៉ូលេគុល, ប្រតិកម្មបរិយាកាស) ។

    ដាក់ធុងជាការសាងសង់ប្រភេទមួយដើម្បីជួយយល់ពីការដាក់ជាក្រុមនៃអ្វីដែលដូចជានៅលើលក្ខណៈដែលបំពាន

    ដែលជាធំ? ជាការរុករករ៉ែស្ថិតិអន្តរកម្ម, ការបង្ហាញរបៀបជាច្រើនត្រួតលើគ្នាគឺមានចន្លោះពីប្រភេទនិងរបៀបទំហំសំណាកគំរូគឺមានសារៈសំខាន់។

    តើសក្ដានុពលចំនួនប្រជាជននៃប្រជាជនប្រភេទសត្វនេះនៅក្នុងបណ្ដាញអាហារមួយអន្តរកម្មដោយរបៀបណា? លេងជាមួយនឹងការក្លែងធ្វើនិងកត្តាអេកូឡូស៊ីនិងមនុស្សណែនាំ។ ប្រយ័ត្នចំពោះគ្រោះមហន្តរាយធម្មជាតិ!

បាតុកម្មដទៃទៀតនិងការធ្វើតេស្តត្រូវបានបន្ថែមប្រធានបទទៀងទាត់។