PG & Análise Combinatória

このアプリケーションは、ブラジルの基礎教育の2年生の高校生を対象としています。等比数列と組み合わせ分析は最も重要であり、ユーザーは教室で学んだ概念を強化し、微積分の知識と理解を得ることができます。それは、シーモア・パパートの構築主義理論と、携帯電話によって媒介される数学を教えるという文脈での完全な教育学的基礎を用いて行われました。