יישום זה מיועד לתלמידי תיכון בשנה ב 'בחינוך הבסיסי בברזיל. יש חשיבות עליונה להתקדמות גיאומטרית ולניתוח קומבינטורי והמשתמשים יוכלו לחזק מושגים שנלמדו בכיתה ולקבל ידע והבנה של חשבון. זה נעשה בתיאוריה הקונסטרוקטיביסטית של סימור פפרט ובסיס פדגוגי כולל בהקשר של הוראת מתמטיקה בתיווך טלפונים סלולריים.
עדכון אחרון בתאריך
4 ביולי 2021