Haurren garapen kognitiboaren ezaugarrien arabera, Singapurreko matematikak 4-8 urte bitarteko haurren pentsamendu-gaitasuna eta arazoak konpontzeko gaitasuna lantzeko konpromisoa hartzen du pentsamenduaren garapenaren urrezko aldian bost moduluren bidez: grafikoak eta espazioa, logika eta arrazoibidea, zenbaki zentzua eta funtzionamendua, bizitza eta aplikazioa eta puzzle-jokoak. Laguntzaile ona da pentsamenduaren argitasunaren fasean dauden haurrentzat.
[produktuaren ezaugarriak]
1. Irakaskuntzaren abantailak
Banakako irakaskuntzak haurrak ikaskuntzaren protagonista izan daitezen, elkarreragin gehiago eta ezagutzak modu fidagarriagoan menderatzeko aukera ematen du.
Txinera / ingelesa / kantonera hautazkoa da. Hizkuntza-ingurune aberatsago batean, haurren hizkuntza eta gaitasun matematikoak aldi berean hobetu daitezke.
2. Eduki didaktikoak
CPA irakaskuntza-metodoak haurrek kontzeptu abstraktuak ulertzen laguntzen die eta "matematika ezagutzak ukigarri bihurtzen" marrazketa eta modelatzearen bidez.
Aldi berean, arazo kopuru egoki batekin eta ezagutza praktika eraginkorrekin osatzen da, haurren arazoak osotasunean ulertzeko, arrazoitzeko eta ebazteko gaitasuna hobetzeko.
3. Filosofia irakastea
Singapurreko matematikak ekialdeko eta mendebaldeko hezkuntza-ideiak integratzen ditu eta besteen indarguneak erabiltzen ditu. Esplorazio prozesuari eta arazoak konpontzeko gaitasunari erreparatzeaz gain, praktika askoren bitartez pentsamenduaren eraketa sendotzen du, haurrek zer den eta zergatik den jakin dezaten.
4. Interes klasea
Irakaskuntza-prozesua animazio egoeretan eta jokoetan integratzea, irakaskuntza aurreratua eta egoera + interes interesgarriak sortu, ikasleek ikasgelako esperientzia murgilgarria lor dezaten, haurren ikasteko interesa guztiz mobilizatu eta haurren pentsamendua eta ikasteko bizitasuna suspertu, irakaskuntza efektu onena lortzeko. .
Azken eguneratzea
2025(e)ko api. 1(a)