Game Of Physics

ΠΑΙΖΟΝΤΑΣ ΓΙΑ ΜΑΘΗΣΗ:

Το Gaming Addiction Disorder ήταν η πιο πρόσφατη προσθήκη στην 11η Αναθεώρηση της Διεθνούς Ταξινόμησης Ασθενειών (ICD-11) το 2018. Αυτό από μόνο του υποδηλώνει τον αντίκτυπο του gaming στον κόσμο και τη ζωή μας.

Η εύκολη διαθεσιμότητα των κινητών τηλεφώνων, των iPad και του Διαδικτύου 4G οδήγησε σε τεράστια άνοδο των παιχνιδιών. Λαμβάνοντας υπόψη αυτούς τους παράγοντες, καταλήξαμε σε μια καινοτόμο ιδέα για να χρησιμοποιήσουμε αυτήν την τάση με τρόπο που συμπληρώνει τη μάθηση και την εκπαίδευση όπως ποτέ πριν.

Φανταστείτε ότι ολόκληρο το σχολικό σας βιβλίο ήταν ένα παιχνίδι. Φανταστείτε ότι παίζοντας απλώς ένα παιχνίδι γίνετε ο κύριος αυτού του θέματος.

Παραδείγματα (Το Storyline θα βασίζεται στα κεφάλαια των σχολικών βιβλίων):

1. Στο History—Όταν μαθαίνετε για τον Δεύτερο Παγκόσμιο Πόλεμο—Φανταστείτε τον χαρακτήρα σας στην οθόνη να ξυπνά στο πεδίο της μάχης—πρέπει να πολεμήσετε τους εχθρούς στρατιώτες της άλλης χώρας και μετά να επιστρέψετε. Στη συνέχεια, αφού κερδίσετε τη μάχη — υπογράφετε μια συνθήκη με την εχθρική χώρα (όπως ακριβώς συνέβη στην πραγματικότητα), συναντάτε επίσης ιστορικά πρόσωπα στο παιχνίδι. Το αποτέλεσμα αυτού θα ήταν ότι θα θυμάστε κάθε μεμονωμένο γεγονός που συνέβη και έτσι θα είστε σε θέση να διατηρήσετε πληροφορίες εξαιρετικά αποτελεσματικά.

2. Στην Επιστήμη—Όταν μαθαίνετε για τη Βαρύτητα—Φανταστείτε ότι είστε ο Νεύτωνας στην οθόνη—το πρώτο καθήκον είναι να εξερευνήσετε τον κήπο—Περπατάτε στη μηλιά και αλληλεπιδράτε μαζί της και παρακολουθείτε ένα μήλο που πέφτει. Τώρα το δεύτερο καθήκον για εσάς είναι να βρείτε τους τρεις νόμους που κρύβονται στον κήπο. Πρέπει να αλληλεπιδράσετε με το περιβάλλον και να ανακαλύψετε κομμάτια χαρτιού με τους νόμους γραμμένους πάνω τους. Στο τέλος, θα θυμόσαστε κάθε νόμο της κίνησης.

3. Για τα Μαθηματικά - όταν μαθαίνετε το θεώρημα του Πυθαγόρα - φανταστείτε ότι ελέγχετε τον χαρακτήρα μιας κυρίας που πρέπει να διανύσει δύο μεγάλους δρόμους που βρίσκονται σε ορθή γωνία για να φτάσει στο σπίτι - έτσι αποφασίζετε να φτιάξετε έναν νέο δρόμο (αυτός θα ήταν η υποτείνουσα) αλλά δεν ξέρεις πόσο υλικό να αγοράσεις γιατί δεν ξέρεις το μήκος. Τώρα βλέπεις μια δασκάλα να περνάει έτσι αλληλεπιδράς μαζί της και σου διδάσκει το θεώρημα του Πυθαγόρα και τώρα ξέρεις πόσο θα είναι το μήκος του νέου δρόμου. Τέλος, το καθήκον σας είναι να πάτε στην αγορά και να αγοράσετε υλικά και μετά να φτιάξετε το δρόμο.

Τα βασικά σημεία εδώ:

1 . Αυτά τα παιχνίδια θα σας πουν ΓΙΑΤΙ η εκμάθηση αυτού του θέματος είναι απαραίτητη με πρακτικά παραδείγματα.
2. Αυτά τα παιχνίδια θα διεγείρουν την ΕΝΕΡΓΗ μάθηση με την εξερεύνηση από πρώτο χέρι από τον μαθητή και όχι το παραδοσιακό μοντέλο ΠΑΘΗΤΙΚΗΣ διδασκαλίας.
3. Η αλληλουχία των γεγονότων στο μάθημα θα ήταν ευκολότερο να θυμόμαστε.
4. Οι βαθμολογίες του παιχνιδιού θα μπορούσαν να εμφανίζονται σε έναν πίνακα κατάταξης για να δημιουργηθεί υγιής ανταγωνισμός μεταξύ των συνομηλίκων. Υψηλές βαθμολογίες θα απονεμηθούν εάν ένα άτομο τελειώσει το παιχνίδι νωρίτερα.
5. Η γραμμή προόδου στο παιχνίδι θα υποδείξει στους γονείς την πρόοδο του παιδιού.
6. Ένα τεστ/εξέταση θα ενσωματωθεί στο παιχνίδι μετά το τέλος του επιπέδου για να βεβαιωθείτε ότι το άτομο είναι σε θέση να απαντήσει σε ερωτήσεις.



Στόχος μας είναι να αξιοποιήσουμε το γεγονός ότι οι άνθρωποι του κόσμου παίζουν πολύ παιχνίδια και να το μετατρέψουμε σε ένα παραγωγικό εγχείρημα. Η παιχνιδοποίηση της μάθησης θα ανοίξει πολλές πόρτες για το εκπαιδευτικό σύστημα. Θέλουμε να διασφαλίσουμε τη μάθηση για όλους, καθώς αυτό ενθαρρύνει όλους να μαθαίνουν παίζοντας—ακόμα και εκείνοι που δεν έχουν λάβει επίσημη εκπαίδευση—όπως οδηγοί αυτοκινήτων, ιδιοκτήτες καταστημάτων ή εργάτες. Να θυμάστε ότι ΟΠΟΙΟΝΔΗΠΟΤΕ θα προτιμήσει να παίξει ένα παιχνίδι ακόμα κι αν δεν νιώθει αρκετά σίγουρος για να πάρει ένα σχολικό βιβλίο.