Virtuální realita má jasný dopad, pokud jde o práci s emocemi, a zejména pokud jde o pocit empatie. Může poskytnout velmi smysluplné ponoření do zkušenosti, kterou jiný člověk zažívá.
Vyvinuli jsme projekt, jehož cílem je upozornit děti, učitele a rodiče na problematiku dyslexie, což je obtížnost učení, která postihuje přibližně 10% světových dětí. zasahovat do procesů čtení, hláskování, psaní a někdy v řeči, takže mnoho lidí se může dostat do kůže dítěte s dyslexií, a tak upřednostňovat inkluznější prostředí.
Naše aplikace simuluje skutečnou situaci dítěte s dyslexií, nejprve ve své třídě a pak doma. Jsou integrovány různé pohledy, z nichž lze pochopit obtížnost učení, v tomto případě dyslexii.
Technická část:
Minimální verze systému: Android 4.4. Mobilní přístroj s gyroskopem a brýlemi pro virtuální realitu bez nutnosti ovládání je povinný. Doporučuje se, aby byl používán se středním a vysokým rozsahem mobilního telefonu.
Datum aktualizace
22. 1. 2020