مساري الوظيفي مستقبلي

Tuto aplikaci připravila Mezinárodní organizace práce pro studenty jordánských pedagogických škol a s finanční podporou Nizozemského království v rámci projektu Horizonty (Partnerství pro zlepšení vyhlídek násilně vysídlených a hostitelských komunit), kde si tato aplikace klade za cíl pomoci studenti MŠMT (ročníky 8-10) Objevit sami sebe a poznat své schopnosti a schopnosti při volbě povolání v souladu s jejich přípravou, schopnostmi, sklony, očekáváními, sociálními a ekonomickými podmínkami a požadavky trhu práce. Tato aplikace je považována za jeden ze simulačních motorů pro průvodce profesním poradenstvím ve školách, který usnadňuje studentům porozumění tématům odborného poradenství prostřednictvím sady fází, které představují:

1. Kdo jsem: Cíl aktivity: objevování obrazu, ve kterém se vidíme, poznání obrazu, který nás vidí ostatní (rodina, přátelé, učitelé), sebepoznání.

2. Moje osobnost a touhy: Cíl aktivity: poznání složek osobnosti, uvědomění si osobnosti a jejích potřeb (kognitivní, fyzické, sociální a emocionální).

3. Jak se najdu: Cíl aktivity: Znát pojem profesní zájmy a tendence, klasifikovat své schopnosti a dovednosti pro činnosti, které je baví, uvědomit si důležitost výkonu povolání, která jsou slučitelná s jejich zájmy a profesní tendence.

4. Škála profesních sklonů: Aktivita si klade za cíl: Zjistit profesní tendence studentů, znát profesní prostředí a osobnosti kompatibilní s tímto prostředím, aplikovat Škálu profesních sklonů a uvědomit si důležitost profesní volby podle jejich sklonů, schopností a dovedností. .

5. Druhy profesí: Aktivita směřuje k: Poznání vývoje profesí napříč společnostmi, znalost druhů důležitosti podle charakteru práce, pracovního prostředí nebo pracovních metod, klasifikace profesí podle profesních úrovní, uvědomění si významu profesí v život jednotlivce.

6. Pracovní dovednosti: Aktivita je zaměřena na: Poznání profesních sektorů na trhu práce, klasifikaci pracovních dovedností, analýzu odborných údajů a vhodných profesí pro každé prostředí, uvědomění si důležitosti pracovních dovedností a vhodnosti profesního prostředí k jejich preferencím a touhy.

7. Přestup mezi profesemi: Aktivita má za cíl: identifikovat faktory ovlivňující volbu povolání, identifikovat alternativní profese a uvědomit si důležitost přesunu mezi profesemi.

8. Moje profesní a profesní cíle: Cílem aktivity je: Stanovit kariérní cíl, formulovat kariérní cíl pomocí inteligentních cílových kritérií, posoudit důležitost stanovení profesních a kariérních cílů.

9. Moje profesní a kariérní budoucnost: Cílem aktivity je: připravit profesní plány, definovat budoucí povolání a zaměstnání a uvědomit si důležitost profesního a kariérního plánování.

10. Volba profesní a kariérní dráhy: Aktivita má za cíl: Identifikovat odvětví práce a uplatnění na trhu práce, určit profesní a kariérní dráhu a uvědomit si důležitost volby profesní a kariérní dráhy podle svých schopností, sklonů. a touhy.