Science 8

እነዚህ በመካከለኛ ደረጃ ትምህርት ቤት የሳይንስ በዓይነ በመርዳት ጥቂት መሣሪያዎች ናቸው. እኔ አንድ ዓመት ፈቃደኛ መካከለኛ ትምህርት ቤት A ስተማሪ (8 ኛ ክፍል) የሳይንስ ተማሪዎች አሳልፈዋል. ይህን በማድረግ ላይ ሳለ; እኔም በእነርሱ ለማገዝ ጥቂት ቀላል ሠርቶ እና በተግባር ፈተና ጋር አንድ መተግበሪያ ፈጠረ. የተካተቱት ሞዱሎች በምሳሌ ሰዎች ነበሩ; ወይም ጽንሰ-የእኔ ተማሪዎች ለመለማመድ ረድቶኛል
ችግር መረዳት ወይም ማስታወስ ወይ ነበር. የሙከራ ሞዱል ተማሪዎቹ ወሰደ ሁሉ ፈተና ይዟል.

    የሙቅ ሞለኪውሎች በሞለኪዩል እንቅስቃሴ ላይ የማሞቂያ E ና የማቀዝቀዣ ውጤቶች በይነተገናኝ የሚያሳይ ነው.

    ይህ መንሳፈፍ ይሆን? ጥግግት ለመወሰን አንድ በይነተገናኝ የላቦራቶሪ በታገዘ ነው.

    የሙከራ ሙከራ እስካሁን የተሸፈነ ሁሉ ተገዢዎች ፈተና-ልማድ ሞጁል ነው
        (ደረጃ ለውጦች, ሙቀት ማስተላለፍ, ጥግግት, አተሞች,
        ሞለኪውሎች, ምላሽ, ከባቢ).

    ባልዲ የዘፈቀደ ባሕርያት ላይ ባሉ ነገሮች መመደብ መረዳት እንዲችሉ አንድ ምድብ ያዘጋጀ ነው

    የትኛው የገንዘቡ ነው? ምድቦች እና ምን ያህል አስፈላጊ የናሙና መጠን ነው መካከል አለ መደራረብ ምን ያህል የሚያሳይ መስተጋብራዊ ስታቲስቲክስ ፍለጋና ነው.

    የምግብ ድር ውስጥ ዝርያዎች የህዝብ ብዛት ተለዋዋጭ እንዴት መስተጋብር ነው? ወደ የሲሙላሽን እና ምህዳራዊ እና ሰብዓዊ-አስተዋወቀ ምክንያቶች ጋር ይጫወታሉ. የተፈጥሮ አደጋዎች ይጠንቀቁ!

ሌሎች ሰልፎች እና ፈተና ርዕሶችን በየጊዜው ታክሏል ነው.